填空题溶解度很大的气体的吸收过程，属于（）控制过程。对于该过程，欲强化传质应设法提高（）传质系数。

填空题
溶解度很大的气体的吸收过程，属于（）控制过程。对于该过程，欲强化传质应设法提高（）传质系数。

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下列过程属于传质过程的是()。 A、吸收B、干燥C、萃取D、过滤
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用清水吸收氨的过程中,其传质速率主要受()控制 A、气膜传质过程B、液膜传质过程C、气、液膜传质过程D、化学反应过程
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吸收属于传质过程,用来分离气体混合物。() 此题为判断题(对，错)。
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传质过程中属于气、液相双向传质过程的是( )。A.吸收B.萃取C.蒸馏D.过滤
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在气膜控制的吸收过程中，增加吸收剂用量，则（）。A、吸收传质阻力明显下降B、吸收传质阻力基本不变C、吸收传质推动力减小D、操作费用减小
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吸收过程是（），蒸馏过程是（）。A、单向传质，双向传质B、双向传质，单向传质C、单向传质，单向传质D、双向传质，双向传质
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总传质系数与分传质系数之间的关系可以表示为1/KL=1/kl+H/kG其中1/KL表示（），当（）项可忽略时，表示该吸收过程为液膜控制。
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根据双膜理论，当溶质在液体中溶解度很大时，以气相表示的总传质系数将：（）。A、大于液相传质分系数B、近似等于液相传质分系数C、小于气相传质分系数D、近似等于气相传质分系数
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强化吸收过程的途径有提高吸收系数，吸收推动力和液相传质面积三个方面。
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吸收过程是单向传质，分馏过程是双向传质。
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吸收和蒸馏的共同点都属于（）问题，但从质量交换过程来看，吸收过程只包括被吸收组份自（）进入（）的传质过程，蒸馏过程不仅有气相中的（）进入（），而且还有（）传入（）的传质过程，因此，吸收过程是（）传质，蒸馏过程则是（）传质。
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萃取属于（）。A、气液传质过程B、液液传质过程C、液固传质过程D、气固传质过程
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气体吸收是一种复杂的相际（）过程。A、吸收B、传质C、传热D、扩散
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浸取是指固—液的传质过程，吸收是指气—液的传质过程。
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提高溴化锂吸收式制冷机性能的途径有（）A、及时抽除不凝性气体B、调节溶液的循环量C、强化传热与传质过程D、采取适当的防腐措施
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吸收塔的设计过程中，首先确定该吸牧过程的难易，是指先计算过程的（）A、传质单元数；B、传质单元高度C、推动力D、传质系数
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气体吸收是指被脱除物从气体相传递到液相的相间传质过程。
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对于亨利定律，下列说法中正确的是（）。A、亨利定律可用于混合物分离的吸收传质过程计算B、亨利定律不能用于混合物分离的吸收传质过程计算C、亨利定律可用于混合物分离的蒸馏传质过程计算D、亨利定律不能用于混合物分离的蒸馏传质过程计算
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填空题高浓度易溶气体逆流吸收过程，气膜传质系数由塔顶到塔底（）
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单选题气体的吸收属于（）A液固传质过程B气液传质过程C液液传质过程D气固传质过程
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填空题实验室用水吸收空气中的CO2，此过程属于（）控制，总传质系数近似等于（）侧传质系数。
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填空题对易溶气体吸收，欲提高其总传质系数，主要可采取的措施是（）。
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多选题对于亨利定律，下列说法中正确的是（）。A亨利定律可用于混合物分离的吸收传质过程计算B亨利定律不能用于混合物分离的吸收传质过程计算C亨利定律可用于混合物分离的蒸馏传质过程计算D亨利定律不能用于混合物分离的蒸馏传质过程计算
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填空题气体吸收按传质阻力控制可分为三类：（）控制，（）控制和（）控制过程。用水吸收CO2是（）控制过程，而脱除CO2的脱吸过程是（）控制过程。
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填空题总传质系数与分传质系数之间的关系为l/KL二l/kL+H/kG，当（）项可忽略时，表示该吸收过程为气膜控制。
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填空题总传质系数与分传质系数之间的关系为l/KL=l/kL+H/kG，当（）项可忽略时，表示该吸收过程为液膜控制。
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填空题某低浓度气体吸收过程，已知m＝1，气膜体积传质分系数kya＝2×10-4kmol.m3.s，液膜体积传质分系kxa＝0.4 kmol/（m3.s）。则该吸收过程为（）膜阻力控制。气膜阻力占总阻力的百分数为（）。
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