态度改变中宣传渠道变量包括直接参与方式、大众传播媒介。() 此题为判断题(对，错)。
贾尼斯和霍夫兰提出了A、态度改变的学习理论B、态度改变的劝说情景模式C、态度改变的平衡理论D、认知失调论E、挫折-侵犯说
1958年，心理学家海德(F·Heider)提出态度改变的()A.参与改变态度理论B.权变理论C.平衡理论D.认知失调理论
招标采购合同规划对整个项目的实施和管理的具体作用主要体现在()。A、有助于落实招标合同管理体系B、有助于明晰招标采购各参与主体的权利义务界限，分清责任，发挥主观能动作用C、有助于减少工程建设项目全过程中各参与主体之间的纷争D、有助于减少政府采购活动全过程中各参与主体之间的纷争E、有助于节约成本、提高效率
一则消息中或高或低程度的恐惧都将导致少量的态度改变；而（）程度恐惧的消息将导致最大量的态度改变。这种（）曲线是诉诸恐惧与态度改变之间关系的主导观点。
在听众与沟通者的观点差距与态度改变的关系中，正确的是（）.A、差距越大，态度改变的程度也越大B、差距越大，态度改变的程度越小C、中等程度的差距可以产生最大的态度改变D、听众与沟通者的观点差距对态度改变没有影响
1958年，心理学家海德（F・Heider）提出态度改变的（）A、参与改变态度理论B、权变理论C、平衡理论D、认知失调理论
政治参与的作用主要表现在（）。A、有助于促进精神文明建设B、有助于实现社会公平C、有助于促进政治民主发展D、有助于经济发展
态度改变的方法有（）。A、劝导宣传法B、群体影响法C、活动参与法D、角色扮演法
在态度改变的两个基本路径中，（）路径把态度改变看成是消费者认真考虑和综合信息的结果。
“引导人们参加与态度改变有关的活动来改变态度，也就是我们通常所说的‘耳闻不如眼见，眼见不如亲身体验’”，这属于（）。A、职工参与法B、说服C、组织规范法D、宣传
社会态度和态度的改变主要涉及到（）和社会态度改变的过程。A、社会态度的成分B、社会态度的主体C、社会态度改变的动机D、社会态度改变的结果
态度改变的理论主要有（）A、认知平衡理论B、认知失调理论C、参与改变理论D、人本主义理论E、精神分析理论
当人们对一个问题了解较少时.预先的警告和态度改变之间的关系为（ ）A、预先的警告无助于态度改变B、预先的警告有助于态度改变C、预先的警告不影响态度改变D、两者关系不确定
多选题态度改变的理论主要有（）A认知平衡理论B认知失调理论C参与改变理论D人本主义理论E精神分析理论
填空题一则消息中或高或低程度的恐惧都将导致少量的态度改变；而（）程度恐惧的消息将导致最大量的态度改变。这种（）曲线是诉诸恐惧与态度改变之间关系的主导观点。
单选题贾尼斯和霍夫兰提出了（ ）。A认知失调论B态度改变的学习理论C态度改变的平衡理论D态度改变的劝说情景模式E挫折—侵犯说
单选题“引导人们参加与态度改变有关的活动来改变态度，也就是我们通常所说的‘耳闻不如眼见，眼见不如亲身体验’”，这属于（）。A职工参与法B说服C组织规范法D宣传
问答题影响态度改变的因素有哪些？简述态度改变的过程。
填空题在态度改变的两个基本路径中，（）路径把态度改变看成是消费者认真考虑和综合信息的结果。
单选题当人们对一个问题了解较少时，预先的警告和态度改变之间的关系为（ ）。A预先的警告无助于态度改变B预先的警告有助于态度改变C预先的警告不影响态度改变D两者关系不确定
单选题在听众与沟通者的观点差距与态度改变的关系中，正确的是（）.A差距越大，态度改变的程度也越大B差距越大，态度改变的程度越小C中等程度的差距可以产生最大的态度改变D听众与沟通者的观点差距对态度改变没有影响