我国幼儿园的双重任务是指()。 A.保育和教育B.体育和智育C.德育和智育D.保育、教育幼儿及家长服务
幼儿园管理实践证实，岗位培训是保教人员业务培训的重要途径和方式。()
幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。
幼儿园的性质是：幼儿园是对3周岁以上的学龄前幼儿实施（）的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。A、体育B、智育C、保育和教育D、体育和智育
作为集体活动的补充，（）也是幼儿园社会教育的途径之一。A、游戏B、综合教育活动C、区域活动D、实践锻炼
我国幼儿园的双重任务是指（）。A、保育和教育B、体育和智育C、德育和智育D、保育、教育幼儿及为家长服务
实施幼儿智育的主要途径有（）。A、上课B、日常生活C、具体操作活动和实践活动D、社会劳动
幼儿亲自动手、（）的实践活动是进行智育的主要途径。
（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。A、游戏活动B、生活活动C、交往活动D、教学活动
（）是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征A、生活活动占很大方面B、感知能力的培养C、言语功能不够完善D、智力不成熟
幼儿园应将（）作为实施幼儿德育的主要途径A、操作和实践活动B、建构游戏活动C、上课D、专门开发智力的活动
幼儿园应将各种具体操作和实践活动作为实施幼儿智育的重要途径。
判断题幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。A对B错
单选题幼儿园的性质是：幼儿园是对3周岁以上的学龄前幼儿实施（）的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。A体育B智育C保育和教育D体育和智育
填空题幼儿亲自动手、（）的实践活动是进行智育的主要途径。
单选题（）是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征。A生活活动占很大方面B感知能力的培养C言语功能不够完善D智力不成熟
多选题在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中正确的是（）。A幼儿园课程是活动B幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动C地方特色资源也可作为幼儿园课程D幼儿园课程是各种活动的总和
单选题实施幼儿智育的主要途径有（）。A上课B日常生活C具体操作活动和实践活动D社会劳动
单选题幼儿园应将各种（）作为实施幼儿智育的主要途径。A上课B日常生活C具体操作活动和实践活动D社会劳动
单选题（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。A游戏活动B生活活动C交往活动D教学活动
单选题幼儿园应将（）作为实施幼儿德育的主要途径A操作和实践活动B建构游戏活动C上课D专门开发智力的活动
单选题( )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。A幼儿园教育活动过程B幼儿园教育活动实施C幼儿园教育活动计划D幼儿园教育活动设计
判断题培养幼儿感知能力和动手操作能力是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学的一个重要特征。A对B错