幼儿园管理实践证实，岗位培训是保教人员业务培训的重要途径和方式。()

幼儿园管理实践证实，岗位培训是保教人员业务培训的重要途径和方式。()

相关考题：

保教结合是一个整体概念,()就是保护幼儿的健康。“教”就是幼儿园的教育教学。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保,保中有教。()。 A.“保”和“教”B.教授健康C.“保”D.保健
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幼儿园保教人员业务培训的主要方式涉及()。A、观摩活动B、教研活动C、以老带新D、自学研修E、竞赛评比
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幼儿园工作评价的目的在于获得改进园所管理和保教质量的(),促进教育改革,提高保教质量。
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保教常规工作管理不包括以下哪项()。 A.科学决策，制定保教战略目标B.制定幼儿园保教常规工作管理制度C.合理调配保教管理人员D.与保教老师保持密切联系
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幼儿园实施保教结合的重要保证是（）A资金到位B人员充足C设备先进D总务管理
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可以使教师不脱离工作岗任，确保幼儿园完成保教工作，同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合，提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是（）A职前培训B入岗培训C岗位培训D脱产培训
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谈谈你对幼儿园保教质量管理的认识？
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符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是（）A岗位培训B入岗培训C职前培训D脱产培训
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幼儿园工作评价的目的在于获得改进园所管理和保教质量的（），促进教育改革，提高保教质量。
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