问答题决定培训师水平高低有哪几种维度？根据此维度，培训师分哪几种类型？

第 28 题个体对某态度对象的卷入水平，属于态度的哪种维度（　　）A．深刻维度B．中性维度C．强度维度D．外显维度

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MBTI性格理论基本概念类型包含几个维度?() A内倾---外倾维度B感觉---直觉维度C思维---情感维度D知觉---判断维度

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选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（）。A．符合培训目标B．培训师的专业性C．培训师的学历D．是否有良好的教育水平

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个体对某态度对象的卷入水平属于态度的（　　）A.深刻维度B.强度维度C.中性维度D.外显维度

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埃德加·施恩认为决定组织角色的维度包括（）A、社会维度B、组织维度C、任务维度D、个人维度E、层级维度

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矩阵模式的一个主要缺陷是（）。A、培训师可了解某一特定经营职能B、培训师具有技术专家和专业专家水平的职责一C、培训师将会遇到更多的指令和矛盾冲突D、培训师必须保证有专业知识创新能力

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领导行为四分图理论中，分析领导行为的两个维度是（）。A、关怀维度与体制维度B、目标维度与体制维度C、关怀维度与重视组织维度D、体制维度与重视组织维度

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多元智力理论的智力维度有哪几种？这几种智力的关系和地位是什么？它的重要性是什么？

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2015版《企业会计准则通用分类标准》使用的维度是（）。A、明确维度（Explicit dimension）B、封闭式维度C、类型化维度（Typed dimension）D、开放式维度

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（）是将某一岗位工作有关信息按性质划分为若干维度，并据此进行较为详细的描述，从而勾画出本岗位的基本形象。A、事物职能维度文件B、人员职能维度文件C、岗位分析维度文件D、信息职能维度文件

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建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。A、企业培训师的语言运用情况B、企业培训师的学习能力C、企业培训师的课堂组织能力D、企业培训师的操作能力E、企业培训师的应变能力

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（　）是将某一岗位工作的有关信息按性质划分为若干维度；并据此进行较为详细的描述；从而勾画出本岗位的基本形象A、事物职能维度文件B、人员职能维度文件C、岗位分析维度文件D、信息职能维度文件

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常用叶片的叶根有哪几种类型？

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沙因认为组织角色一般由三个维度组成，其中不包括（）。A、职务的资格维度B、职务的任务维度C、职务的等级维度D、职务的高低维度

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按照培训师水平的高低分为（）。A、卓越型培训师B、专业型培训师C、技巧型培训师D、讲师型培训师E、教授型培训师

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绩效评估模式的维度有（）。A、目标维度B、过程维度C、组织维度D、顾客维度

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决定培训师水平高低的因素有（）A、知识与经验B、培训技能C、个人风格与魅力

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培训师培训风格塑造有感性、理性、（）三个维度。A、积极B、幽默C、互动D、热情

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各种类型培训师的优点，正确的描述是（）。A、“力量型”培训师：生动活泼，亲和力强，形式丰富B、“活泼型”培训师：重点突出，观点明确，擅于控场C、“和平型”培训师：和风细雨，思想深邃，气氛和谐D、“完美型”培训师：思路清楚，逻辑严密，内容翔实