培训师培训风格塑造有感性、理性、（）三个维度。A、积极B、幽默C、互动D、热情

培训师培训风格塑造有感性、理性、（）三个维度。

  • A、积极
  • B、幽默
  • C、互动
  • D、热情

相关考题：

餐饮作为一个企业有它的(),塑造这一形象包括理念、行为和视觉三个方面,风格可以从视觉方面塑造餐饮的形象。
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“这类培训师以大学教师为多，他们有丰富的知识和经验，但没有受过培训方面的训练，又缺乏个人魅力， 结果使受训者一直处在催眠状态。 ”这基本上是对下列哪一类培训师的描述：A. 卓越型培训师B. 专业型培训师C. 讲师型培训师D. 敏感型培训师
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康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。
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培训项目设计的三个基本要素是( )①培训师;②受训者;③培训场所;④培训教材。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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简答培训师选择案例要注意的三个条件。
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培训风格有（）、（）、互动三个维度。
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培训师为三个等级，即（）、（）、（）
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兼职培训师分为外部兼职培训师和内部兼职培训师（简称“内部培训师”）两类。
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（）培训师极富有个人魅力，又有相当丰富的知识经验，但是缺乏培训技能。A、卓越型培训师B、演讲型培训师C、技巧型培训师D、讲师型培训师
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权力伦理学研究通常有两个维度，即关于权力的工具性维度和（）。A、理性维度B、感性维度C、价值性维度D、目的性维度
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培训师的职业风范的塑造包括职业形象和职业礼仪两个方面的内容。
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培训师的培训与开发内容有哪些？
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就整体而言，（）是培训过程的三个要素。A、培训师B、学员C、培训内容D、培训计划
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培训风格的感性、理性、互动三个维度如何在课程中的适当体现？
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按照培训师水平的高低分为（）。A、卓越型培训师B、专业型培训师C、技巧型培训师D、讲师型培训师E、教授型培训师
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培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。A、绩效成果B、认知成果C、反应成果D、技能成果
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“这类培训师以大学教师为多，他们有丰富的知识和经验，但没有受过培训方面的训练，又缺乏个人魅力，结果使受训者一直处在催眠状态。”这基本上是对下列哪一类培训师的描述（）A、卓越型培训师B、专业型培训师C、讲师型培训师D、敏感型培训师
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决定培训师水平高低的因素有（）A、知识与经验B、培训技能C、个人风格与魅力
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教案的繁简，一般是有经验的培训师写得（）些，而新培训师写得（）些。
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问答题决定培训师水平高低有哪几种维度？根据此维度，培训师分哪几种类型？
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多选题决定培训师水平高低的因素有（）A知识与经验B培训技能C个人风格与魅力
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填空题康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。
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多选题就整体而言，（）是培训过程的三个要素。A培训师；B学员；C培训内容；D培训计划。
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多选题按照培训师水平的高低分为（）。A卓越型培训师B专业型培训师C技巧型培训师D讲师型培训师E教授型培训师
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单选题（）培训师极富有个人魅力，又有相当丰富的知识经验，但是缺乏培训技能。A卓越型培训师B演讲型培训师C技巧型培训师D讲师型培训师
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判断题培训师的职业风范的塑造包括职业形象和职业礼仪两个方面的内容。A对B错
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填空题餐饮作为一个企业有它的（），塑造这一形象包括理念、行为和视觉三个方面，风格可以从视觉方面塑造餐饮的形象。
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