单选题高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”属于()。A观察实验B验证性实验C探究性实验D设计和制作实验

单选题
高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”属于()。
A

观察实验

B

验证性实验

C

探究性实验

D

设计和制作实验


参考解析

解析: 本题考查生物实验的类型。验证性实验是指教师在课堂上先讲授知识,后组织学生实验,让学生用实验过程、实验现象和实验结论来验证已学过的基本原理和规律。“生物组织中还原糖的鉴定”是在教师讲解完糖类相关知识后做的实验,属于验证性实验,故本题选B。

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下列关于高中生物实验基本原理的说法中,不正确的是( )。A.洋葱内表皮无色透明便于观察核酸分布B.动物细胞没有细胞壁,容易形成细胞膜C.糖类中还原糖可被斐林试剂染成砖红色D.用健那绿染色的细胞中的线粒体呈蓝绿色

下列不属于《普通高中生物课程标准(实验)》中课程理念的是(  )。A.面向全体学生B.提高生物科学素养C.注重与现实生活的联系D.关注科学技术与方法的相互关系

根据《普通高中生物课程标准(实验)》的界定,下列行为动词用于表述技能目标的是(  )。A.运用B.说出C.排列D.简述

下列有关生物实验的叙述,合理的是()。A.胡萝卜可作为检测生物组织中还原糖的实验材料B.探究温度对酶活性的影响时,可选择过氧化氢溶液为反应的底物C.观察线粒体时,利用健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色D.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,不需要进行预实验

根据《普通高中生物课程标准(实验)》相关界定,下列行为动词不属于了解水平的是()。A.描述B.列举C.简述D.关注

高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”,属于(  )。A.观察实验B.验证性实验C.探究性实验D.设计和制作实验

高中生物课程包括几个模块的内容

简述高中生物课堂教学设计的基本理念。

在生物组织的可溶性还原糖.脂肪.蛋白质的鉴定实验中,对材料选择错误的是()A甘蔗茎的薄壁组织.甜菜的块根含较多糖且近于白色,可用于鉴定还原性糖B花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定是理想材料C大豆种子蛋白质含量多,是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料D鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料

阅读普通高中生物教材中“种群数量的变化”中“种群的增长方式”的内容,设计教学思路。

阅读普通高中生物教材中“生命活动的主要承担者——蛋白质”的内容,确定教学目标。

高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。

在《普通高中生物课程标准(实验)》中,确定了生物学课程内容模块共有()。A、4个B、6个C、8个D、10个

进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。

阅读普通高中生物教材中“基因在染色体上”的内容,进行教材分析。

高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”属于()。A、观察实验B、验证性实验C、探究性实验D、设计和制作实验

以下是与高中生物实验有关的内容。在完成了环境污染对河流中生物影响的调查后,应写出调查报告,内容应包括()等(至少回答两项)。

下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是()A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定B、脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C、鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用。

单选题在《普通高中生物课程标准(实验)》中,确定了生物学课程内容模块共有()。A4个B6个C8个D10个

单选题下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是()A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定B脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用。

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