判断题儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们抽象逻辑思维水平比较低的缘故。A对B错

判断题
儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们抽象逻辑思维水平比较低的缘故。
A

B


参考解析

解析: 正确。儿童不能分辨勇敢和冒险是由于无法区分两者概念的区别,只注意两者在表现上的相似,是抽象思维水平低的缘故。

相关考题:

小学儿童的思维的基本特点是 ( )A.以具体形象思维为主B.以抽象逻辑思维为主C.从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D.从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

3岁前儿童的思维主要是( )。A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直觉行动思维

小学儿童思维的基本特征是( )。A.形式逻辑思维为主B.以直觉行动思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.以形象逻辑思维为主,完成由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡

小学儿童思维的基本特征是( )。A.逻辑思维迅速发展B.以形象逻辑思维为主C.完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡D.以抽象逻辑思维为主

处于形式运算阶段的儿童具有( )的主要特征。A.获得了守恒概念B.不能针对问题提出假设C.凭借演绎推理等形式解决抽象问题D.其认知活动达到抽象逻辑思维水平

小学儿童思维发展的特点是()。A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

幼儿的思维主要是(  )。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.儿童思维

儿童思维的发展特点表现为:()A、从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡B、抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平C、儿童思维发展过程中有阶段性,教育是不起作用的D、由于小学低年级儿童主要是抽象思维,教学中的具体实例越多越好

低龄儿童的思维方式主要是()A、形式思维B、形象思维C、抽象思维D、逻辑思维

下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力B、成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了C、抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的,这称为()。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们的抽象逻辑思维水平比较低的缘故。

幼儿的思维主要是( )。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维

在发展心理学中,根据思维抽象的程度,通常将儿童思维分成( )、和抽象逻辑思维。

小学儿童思维发展的特点是()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

3岁前儿童的思维主要是()A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直观行动思维

关于幼儿思维发展的特点,以下表述正确的有()A、2岁前儿童思维主要是直观行动思维B、3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C、6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D、6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达

儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们抽象逻辑思维水平比较低的缘故。

下列关于抽象逻辑思维的叙述中,错误的是()。A、抽象逻辑思维也称为间接思维B、抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点C、抽象逻辑思维的基本单元是概念D、2+3=5是抽象逻辑思维的形式

单选题低龄儿童的思维方式主要是()A形式思维B形象思维C抽象思维D逻辑思维

单选题下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。A儿童不具有抽象逻辑思维的能力B成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了C抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论D概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

单选题儿童思维的发展特点表现为:()A从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡B抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平C儿童思维发展过程中有阶段性,教育是不起作用的D由于小学低年级儿童主要是抽象思维,教学中的具体实例越多越好

判断题小学生的抽象逻辑思维已经形成,初中生的抽象逻辑思维开始占优势,但是主要是经验性的。A对B错

多选题关于幼儿思维发展的特点,以下表述正确的有()A2岁前儿童思维主要是直观行动思维B3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达

判断题儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们的抽象逻辑思维水平比较低的缘故。A对B错

单选题小学儿童思维发展的特点是( )。A直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维

单选题3岁前儿童的思维主要是(  )。A具体形象思维B抽象逻辑思维C直觉思维D直观行动思维