单选题儿童思维的发展特点表现为:()A从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡B抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平C儿童思维发展过程中有阶段性,教育是不起作用的D由于小学低年级儿童主要是抽象思维,教学中的具体实例越多越好

单选题
儿童思维的发展特点表现为:()
A

从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡

B

抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平

C

儿童思维发展过程中有阶段性,教育是不起作用的

D

由于小学低年级儿童主要是抽象思维,教学中的具体实例越多越好


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相关考题:

小学儿童思维发展的基本特点是:以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。

小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()此题为判断题(对,错)。

游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在:A、为儿童提供了积极思维的机会B、促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童语言的发展E、促进儿童问题解决能力的发展

儿童具体形象思维的特点包括拟人性的发展。()

下列属于学龄前期儿童心理特点的是()。 A、抽象逻辑思维发展B、具体形象思维C、主动注意发展D、情绪发展E、理解记忆

简述学前儿童思维发展的特点。

童年中期儿童思维发展有哪些主要特点?教学中应如何考虑这些特点?

关于小学儿童思维发展的基本特点描述错误的是A.小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式,但仍带有很大的具体性B.小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构,但这个思维结构还需进一步完善和发展C.小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性D.小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的

儿童思维的发展特点表现为:()A、从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡B、抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平C、儿童思维发展过程中有阶段性,教育是不起作用的D、由于小学低年级儿童主要是抽象思维,教学中的具体实例越多越好

听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致()听觉障碍儿童思维发展的特点。

试论小学儿童思维发展的基本特点?

简述童年期儿童思维发展基本特点。

“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点:A、顺序性B、间断性C、稳定性D、可变形

游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为()A、扩展和加深儿童对周围事物的认识B、促进儿童语言的发展C、促进儿童想象力的发展D、促进儿童思维能力的发展E、提供轻松愉悦的心理氛围

游戏对儿童智力发展的影响主要表现为()。A、有助于儿童知识的增长B、有助于儿童感知能力的发展C、有助于儿童创造力的培养D、有助于儿童语言能力的发展E、有助于儿童想象力的发展F、有助于儿童思维能力的发展

我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是()。A、儿童的思维发展水平B、儿童的个性特征C、儿童活动的特点D、不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点

0~3岁儿童思维发展的基本特点是__________、__________。

小学儿童思维发展的特点是()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

学前儿童思维发展的特点。

关于幼儿思维发展的特点,以下表述正确的有()A、2岁前儿童思维主要是直观行动思维B、3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C、6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D、6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达

根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A、守恒性B、抽象思维C、思维可逆性D、逻辑推理

单选题“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点:A顺序性B间断性C稳定性D可变形

多选题关于幼儿思维发展的特点,以下表述正确的有()A2岁前儿童思维主要是直观行动思维B3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达

问答题简述童年期儿童思维发展基本特点。

问答题简述童年期儿童思维发展的基本特点。

问答题简述学前儿童思维发展的特点。

多选题游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为()A扩展和加深儿童对周围事物的认识B促进儿童语言的发展C促进儿童想象力的发展D促进儿童思维能力的发展E提供轻松愉悦的心理氛围