3岁前儿童的思维主要是（ ）。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直观行动思维
幼儿期主要的思维方式是()。 A.抽象逻辑思维B.具体形象思维C.直觉行动思维D.具体逻辑思维
学前中期儿童以()为主。 A、直觉行动思维B、动作形象思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
幼儿思维的典型方式是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．辩证思维
是幼儿思维的主要特点。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．概括抽象思维D．抽象逻辑思维
幼儿的思维主要是（ ）。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.儿童思维
小学儿童思维发展的特点是（ ）。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
小学儿童思维发展的特点是( )。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑恩维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
3岁前儿童的思维主要是（ ）。 A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直观行动思维
3岁前儿童的思维主要是（ ）。A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直觉行动思维
小班幼儿的思维处于（）A直觉行动思维阶段B具体形象思维阶段C抽象思维阶段D逻辑思维阶段
3岁前幼儿的思维主要是（）A直觉行动思维B抽象思维C具体形象思维D逻辑思维
幼儿思维的典型方式是（）。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D辩证思维
幼儿的思维主要是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、集中思维
3～6岁幼儿的思维主要是（ ）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维
托儿所儿童思维的主要形式是（）A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、空间思维
皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、具体到抽象思维的过渡D、抽象逻辑思维
儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
3岁前儿童的思维主要是（）。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直觉行动思维
幼儿的思维主要是（ ）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维
小学儿童思维发展的特点是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
单选题儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象逻辑思维
单选题3岁前儿童的思维主要是（）。A具体形象思维B抽象逻辑思维C直觉思维D直觉行动思维
单选题3岁前幼儿的思维主要是（）A直觉行动思维B抽象思维C具体形象思维D逻辑思维
单选题3岁前儿童的思维主要是（ ）。A具体形象思维B抽象逻辑思维C直觉思维D直观行动思维
单选题小学儿童思维发展的特点是（）。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D具体形象思维向抽象逻辑思维过渡