单选题(2014，10单10;2013.10单14)对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是 ( )A智力测评B成就测评C人格测评D能力倾向测评

单选题
(2014，10单10;2013.10单14)对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是 ( )
A

智力测评

B

成就测评

C

人格测评

D

能力倾向测评

参考解析

解析：

相关考题：

素质测评是对人员潜在素质和能力进行测试、评价的方法,常用的测评方法包括能力测验、个性测验和职业兴趣测验等。() 此题为判断题(对，错)。
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模拟面谈是评价中心中最重要的测评方法之一,它是对管理人员的潜在能力进行测定的有效方法。() 此题为判断题(对，错)。
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以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力,而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件() A. 诊断性测评B. 绩效评估C. 素质测评D. 开发性测评
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迁移是指已获得的知识、技能甚至方法、态度对学习新知识、新技能的______。A．提高B．改变C．帮助D．影响
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用于测量员工潜在能力和发展前景的心理测评方法是()。A.成就测评B.倾向测评C.人格测评D.性格测评
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TB/T2658.21—2007标准中规定，钢轨焊缝探伤应采用单探头和（）两种方法对焊缝进行扫查。
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模拟面谈是评价中心中最重要的测评方法之一，它是对管理人员的潜在能力进行测定的有效方法。
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在对领导技能力进行测评时，一般采用的测评工具是（）。A、文件筐B、无领导小组讨论C、结构化面试D、心理测评
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（）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。A、干扰B、衰退C、迁移
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心理测评是指采用科学的方法对个体的某一心理现象做全面，系统和深入的客观测量和评定。
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我国有关学者总结出对人员测评与选拔结果进行解释时应注意（）。A、一般来说，由于人员测评是同时采用多种评价方法进行的，所以很难获得单一的结果B、对任何员工的评价，都是员工遗传特征、测评前的学习与经历，以及测评情境等因素共同影响的结果C、测评只是工具，不是目的D、素质测评的结果将会用于多种用途
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为了改变中国现行国家公务员录用考试采用的单要素分离式测评模式，必须树立多要素整体性测评、择优的观念，以“德、（）、体”五大要素来综合设计测评的内容，选择测评的方式方法，建构测评的指标体系，整体性判定个体素质的差异，进行选优汰劣。A、学B、才C、绩D、识
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能力倾向测验是对人的认知（）的测评，是对认知活动的深层次测评。A、水平B、现实能力C、潜在能力D、程度
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素质测评是对人员潜在素质和能力进行测试、评价的方法，常用的测评方法包括能力测验、个性测验和职业兴趣测验等。
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单选题(2013.10单15)在面试中，将应聘者置于某一特定的职位，让应聘者对一组杂乱无章的文件、信件、信息等在给定的时间内进行处理。这种测评方法被称为( )A模拟面淡B管理游戏C文件筐测验D无领导小组讨论
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单选题（）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。A干扰B衰退C迁移
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单选题对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是（）A智力测评B成就测评C人格测评D能力倾向测评
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单选题用于测量员工潜在能力和发展前景的心理测评方法是（ ）。A成就测评B倾向测评C人格测评D性格测评
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判断题素质测评是对人员潜在素质和能力进行测试、评价的方法，常用的测评方法包括能力测验、个性测验和职业兴趣测验等。A对B错
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单选题(2015.10单21;2014.4单24;2013.10单24)国民收入可以表示为 ( )Ac+vBc+mCv+mDc+U+m
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多选题为了改变中国现行国家公务员录用考试采用的单要素分离式测评模式，必须树立多要素整体性测评、择优的观念，以“德、（）、体”五大要素来综合设计测评的内容，选择测评的方式方法，建构测评的指标体系，整体性判定个体素质的差异，进行选优汰劣。A学B才C绩D识
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填空题学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度对学习新知识、技能的影响叫做____，这种影响有的起积极的、促进的作用叫做____。
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单选题在对领导技能力进行测评时，一般采用的测评工具是（）。A文件筐B无领导小组讨论C结构化面试D心理测评
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单选题(2015.10单15;2014.4单14)下列选项中属于人格测验的测评方法是( )A智力测验B能力倾向测验C罗夏墨迹测评D行政职业能力倾向测验
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单选题(2013.10单17)对新员工进行“入模子”培训的典型企业是 ( )A海尔B联想C华为D沃尔玛
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