长期偿债能力比短期偿债能力更值得关注。() 此题为判断题(对，错)。
佩塞施基安把认知能力称为第二能力,包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。() 此题为判断题(对，错)。
关于老年人感觉能力变化的表述错误的是A.老年人感觉能力方面的变化存在着很大的个体差异B.相对于其他认知能力，感觉能力衰退较快C.女性比男性更容易出现视力受损D.女性比男性更容易出现听力受损
佩塞施基安把认知能力称为第二能力，包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。
法约尔认为企业高层人员最重要的能力是（）A、技术能力B、财务能力C、管理能力D、营销能力
西方人对人的要求是：（）A、忠诚第一，能力第二B、能力第一，忠诚第二C、关注忠诚，忽视能力D、关注能力，忽视忠诚
关于适应21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强调的是（）。A、读、写、算方面的能力比信息能力更重要B、信息能力比读、写、算方面的能力更重要C、读、写、算方面的能力与信息能力同样重要D、读、写、算方面的能力与信息能力都不重要
技术创新服务力的专业技能中，沟通能力是最重要的能力，某种程度上比专业能力还重要。
计算牵出线改编能力的步骤为：第一，先计算一昼夜占用牵出线总时间；第二，计算牵出线（）；第三，计算牵出线改编能力。A、改编能力利用率B、改编能力利用度C、改编能力利用值D、改编能力利用比
佩塞施基安把认知能力称为（）A、第一能力B、第二能力C、第三能力
爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为（）。
法国大革命时期出现了两部重要的教育方案，这两部教育方案是（）A、孔多塞方案、雷佩尔提方案B、基佐方案、孔多塞方案C、雷佩尔提方案、拉夏洛泰方案D、费里方案、福斯特方案
佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）A、消除语言误解能力B、改变语言表达的形式C、改变语言表达的内容D、理解他人表达的意图
爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。
以下说法符合终身教育思想的是（）。A、知识的传授比自觉学习能力重要B、求知欲、主动性比自觉学习能力更重要C、自觉学习的能力比求知欲重要D、知识的传授比求知欲重要
单选题两个齿轮的材料、齿宽、齿数相同，模数m1=2mm，m2=4mm，它们的弯曲强度承载能力（）。A相同B第二个比第一个大C第一个比第二个大D承载能力与模数无关
单选题法国大革命时期出现了两部重要的教育方案，这两部教育方案是（）A孔多塞方案、雷佩尔提方案B基佐方案、孔多塞方案C雷佩尔提方案、拉夏洛泰方案D费里方案、福斯特方案
单选题西方人对人的要求是：（）A忠诚第一，能力第二B能力第一，忠诚第二C关注忠诚，忽视能力D关注能力，忽视忠诚
判断题佩塞施基安把认知能力称为第二能力，包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。A对B错
单选题佩塞施基安把认知能力称为（）A第一能力B第二能力C第三能力
单选题佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）A消除语言误解能力B改变语言表达的形式C改变语言表达的内容D理解他人表达的意图
单选题以下说法符合终身教育思想的是（）。A知识的传授比自觉学习能力重要B求知欲、主动性比自觉学习能力更重要C自觉学习的能力比求知欲重要D知识的传授比求知欲重要
单选题计算牵出线改编能力的步骤为：第一，先计算一昼夜占用牵出线总时间；第二，计算牵出线（）；第三，计算牵出线改编能力。A改编能力利用率B改编能力利用度C改编能力利用值D改编能力利用比
单选题试比较两个具有相同材料、相同齿宽、相同齿数的齿轮，第一个齿轮的模数为2mm，第二个齿轮的模数为4mm，关于它们的弯曲强度承载能力，下列哪种说法是对的？（ ）[2019年真题]A它们具有同样的弯曲强度承载能力B第一个的能力比第二个大C第二个的能力比第一个大D弯曲强度承载能力与模数无关