佩塞施基安把认知能力称为第二能力,包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。() 此题为判断题(对，错)。
维果茨基是社会文化理论的创立者,认为人的高级心理机能是在社会活动中形成和发展起来并借助语言表达实现的。() 此题为判断题(对，错)。
佩塞施基安把认知能力称为第二能力，包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。
有心理学家认为，人们在选择配偶时需要经过3个阶段（）。
诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以（）为基础，以（）为核心，以（）为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。
诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以（）为基础，以（）为核心，以（）为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。A、研究B、资源C、冲突的研究和解决
佩塞施基安把认知能力称为（）A、第一能力B、第二能力C、第三能力
爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为（）。
法国大革命时期出现了两部重要的教育方案，这两部教育方案是（）A、孔多塞方案、雷佩尔提方案B、基佐方案、孔多塞方案C、雷佩尔提方案、拉夏洛泰方案D、费里方案、福斯特方案
爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。
积极心理五阶段疗法的直接来源是（）A、罗杰斯的“来访者中心疗法”B、格拉塞的“现实疗法”C、弗洛伊德“自我防御机制”D、马斯洛的“需要层次理论”
以下各项属于积极心理五阶段法的步骤的是（）A、观察和保持距离阶段B、调查阶段C、处境鼓励阶段D、语言表达阶段
下列不属于积极心理五阶段法的是（）A、观察和保持距离阶段；B、调查阶段；C、处境鼓励阶段；D、语言解释阶段。
在积极心理五阶段法中，处境鼓励阶段中应该学会主动承认和肯定冲突伙伴的（）A、交往方式B、信任关系C、积极品质D、态度行为
1968年由（）教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。A、诺斯拉特佩塞斯基安B、罗杰斯C、布伦塔诺
判断题佩塞施基安认为，第一能力比第二能力更重要。A对B错
多选题诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以（）为基础，以（）为核心，以（）为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。A研究B资源C冲突的研究和解决
单选题法国大革命时期出现了两部重要的教育方案，这两部教育方案是（）A孔多塞方案、雷佩尔提方案B基佐方案、孔多塞方案C雷佩尔提方案、拉夏洛泰方案D费里方案、福斯特方案
判断题佩塞施基安把认知能力称为第二能力，包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。A对B错
单选题佩塞施基安把认知能力称为（）A第一能力B第二能力C第三能力
单选题佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）A消除语言误解能力B改变语言表达的形式C改变语言表达的内容D理解他人表达的意图
单选题1968年由（）教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。A诺斯拉特佩塞斯基安B罗杰斯C布伦塔诺
单选题在积极心理五阶段法中，处境鼓励阶段中应该学会主动承认和肯定冲突伙伴的（）A交往方式B信任关系C积极品质D态度行为
多选题积极心理五阶段疗法的直接来源是（）A罗杰斯的“来访者中心疗法”B格拉塞的“现实疗法”C弗洛伊德“自我防御机制”D马斯洛的“需要层次理论”
多选题以下各项属于积极心理五阶段法的步骤的是（）A观察和保持距离阶段B调查阶段C处境鼓励阶段D语言表达阶段
填空题有心理学家认为，人们在选择配偶时需要经过3个阶段（）。