单选题在进行大动作训练时,除了达到动作发展的目的,还需要培养婴幼儿()。A勇敢B毅力C对运动的乐趣D运动的技能

单选题
在进行大动作训练时,除了达到动作发展的目的,还需要培养婴幼儿()。
A

勇敢

B

毅力

C

对运动的乐趣

D

运动的技能


参考解析

解析: 暂无解析

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在进行大动作训练时,要尽量营造快乐的游戏氛围,这是粗大动作训练的()。A、循序渐进原则B、适宜性原则C、趣味性原则D、优先发展原则

在进行大动作训练时,除了达到动作发展的目的,还需要培养婴幼儿()。A、勇敢B、毅力C、对运动的乐趣D、运动的技能

婴幼儿听说能力发展的内容包括() A.婴幼儿指认的训练B.婴儿触觉训练C.拍打动作训练D.敲打动作训练

被动操“扩胸运动”训练的目的是()。 A.活动婴幼儿胸部肌肉B.锻炼婴幼儿腿部肌肉C.动作要缓慢、有力D.锻炼婴幼儿的腰部动作

婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指训练。

在进行大动作训练时,除了达到动作发展的目的,还需要培养婴幼儿对运动的乐趣,体验与成人合作游戏的快乐,所以在进行训练时要尽量营造快乐的游戏氛围。

粗大动作训练时要关注婴幼儿的(),大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A、情绪和表情B、情绪和动作C、动作和表情D、情绪和语言

婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()。A、兴趣B、技能的结果C、难度D、动作发展

婴幼儿动作的发展包括全身动作发展和手的动作发展。

婴幼儿()训练时要注意上下肢同时进行刺激。A、精细动作B、粗大动作C、动作技能D、手眼协调

对婴幼儿动作能力发展观察的目的是()了解婴幼儿动作发展的水平。A、大约地B、准确地C、粗略地D、详细地

不是训练婴幼儿精细动作的内容有()A、拍打动作训练B、松手投入动作训练C、翻身动作的训练D、旋转、套叠动作训练

婴幼儿听说能力发展的内容包括()A、婴幼儿指认的训练B、婴儿触觉训练C、拍打动作训练D、敲打动作训练

下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A、坐动作训练B、食指动作训练C、取物、对击、倒手动作训练D、松手投入动作训练

经常训练婴幼儿的(),可以加速大脑的发育A、手掌动作B、手指动作C、双臂动作D、双脚动作

以下哪个不是婴幼儿粗大动作训练的注意事项()。A、训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。B、选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。C、粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。D、粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。

依据婴幼儿()月份指标,对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价,计算出动作领域的发育年龄。A、语言发展B、认知发展C、社会性行为发展D、动作发展

婴幼儿动作发展的顺序是()、()、由大到小。

精细动作训练的刺激性原则是指在婴幼儿发展的不同时期提供()的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练。A、较大B、颜色鲜明C、合适D、较小

进行粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,婴幼儿如有不适应立即停止。

婴幼儿主被动操训练,只是让婴幼儿被动改变身体姿势,不能促进幼儿动作发展。

单选题以下哪个不是婴幼儿粗大动作训练的注意事项()。A训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。B选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。C粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。D粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。

单选题婴幼儿()训练时要注意上下肢同时进行刺激。A精细动作B粗大动作C动作技能D手眼协调

单选题对婴幼儿动作能力发展观察的目的是()了解婴幼儿动作发展的水平。A大约地B准确地C粗略地D详细地

单选题婴幼儿听说能力发展的内容包括()A婴幼儿指认的训练B婴儿触觉训练C拍打动作训练D敲打动作训练

单选题下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A坐动作训练B食指动作训练C取物、对击、倒手动作训练D松手投入动作训练

单选题不是训练婴幼儿精细动作的内容有()A拍打动作训练B松手投入动作训练C翻身动作的训练D旋转、套叠动作训练