单选题美国心理学家埃里克森将()阶段称为“自我同一性”阶段,此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。A幼儿园到小学B小学到初中C初中到高中D高中到大学

单选题
美国心理学家埃里克森将()阶段称为“自我同一性”阶段,此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。
A

幼儿园到小学

B

小学到初中

C

初中到高中

D

高中到大学


参考解析

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某人经常问自己:我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论,该个体正处在( )A.信任感对怀疑感阶段B.主动感对内疚感阶段C.勤奋感对自卑感阶段D.自我同一性对角色混乱阶段

下列哪项不属于自我意识发展阶段?( )A、对身体的自我感觉阶段B、对自我同一性的意识阶段C、对自我尊重的意识阶段D、对自我扩展的意识阶段E、对自我信任的意识阶段

埃里克森人格发展阶段理论中12一18岁对应的是( )。A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段C.自我同一性对角色混乱阶段D.自主感对羞耻心与怀疑阶段

下列各项不属于自我意识发展阶段的是A、对身体的自我感觉阶段B、对自我同一性的意识阶段C、对自我尊重的意识阶段D、对自我扩展的意识阶段E、对自我信任的意识阶段

美国心理学家埃里克森将整个社会化过程划分为()阶段。 A、四个B、五个C、七个D、八个

埃里克森人格发展阶段理论中,12-18岁对应的是同一性对角色混乱阶段() 此题为判断题(对,错)。

在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的( )A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段 ▓○▓C.自我同一性对角色混乱阶段D.自我整合对绝望感阶段

埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()

韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()A.主动对内疚阶段B.同一性对角色混乱阶段C.自我整合阶段D.自主对羞耻和疑虑阶段

根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和( )。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系

美国心理学家埃里克森将()阶段称为“自我同一性”阶段,此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。A、幼儿园到小学B、小学到初中C、初中到高中D、高中到大学

心理学家()把儿童心理或思维发展分成四个阶段,即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。A、埃里克森B、弗洛伊德C、皮亚杰D、班杜拉

根据埃里克森的观点,12---18岁时期发展的特定目标和任务是()A、成为自主者的阶段B、发展主动性的阶段C、变得勤奋的阶段D、建立个人同一性的阶段

美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段:第一个阶段是(),这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为,第二个阶段是嬉戏阶段,第三个阶段是游戏阶段。A、睡眠阶段B、模仿阶段C、感知阶段D、依赖阶段

简述美国心理学家埃里克森的“八阶段”论。

中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是()A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱

简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义?

在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()。A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段

单选题(2015福建)埃里克森的人格发展阶段理论中,12~18岁对应的是()。A主动感对内疚感阶段B勤奋感对自卑感阶段C自我同一性对角色混乱阶段D自主感对羞耻心与怀疑阶段

单选题某人经常问自己:我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展理论,该个体正处于( )。A信任感对怀疑感阶段B主动感对内疚感阶段C勤奋感对自卑感阶段D自我同一性对角色混乱阶段

单选题美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段:第一个阶段是(),这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为,第二个阶段是嬉戏阶段,第三个阶段是游戏阶段。A睡眠阶段B模仿阶段C感知阶段D依赖阶段

单选题(2016山东)埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程,每个阶段都有其特殊的目标、任务和冲突,其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是()的主要任务。A学前阶段B小学阶段C中学阶段D大学阶段

单选题下列哪项不属于自我意识发展阶段?()A对身体的自我感觉阶段B对自我同一性的意识阶段C对自我尊重的意识阶段D对自我扩展的意识阶段E对自我信任的意识阶段

单选题下列各项不属于自我意识发展阶段的是()A对身体的自我感觉阶段B对自我同一性的意识阶段C对自我尊重的意识阶段D对自我扩展的意识阶段E对自我信任的意识阶段

单选题根据埃里克森的观点,12---18岁时期发展的特定目标和任务是()A成为自主者的阶段B发展主动性的阶段C变得勤奋的阶段D建立个人同一性的阶段

单选题中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是()A信任对不信任B自主对羞耻C勤奋对自卑D自我同一性对角色混乱

问答题简述美国心理学家埃里克森的“八阶段”论。