在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（ ）A．主动感对内疚感阶段B．勤奋感对自卑感阶段 ▓○▓C．自我同一性对角色混乱阶段D．自我整合对绝望感阶段
在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（ ）
A．主动感对内疚感阶段
B．勤奋感对自卑感阶段 ▓○▓
C．自我同一性对角色混乱阶段
D．自我整合对绝望感阶段
相关考题：
埃里克森提出了（ ），指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。