多选题思维的概括性表现在()。A思维可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识B思维可以把事物的特性抽取出来,加以分类并用词把其标示出来C通过思维可以形成概念D通过思维可以从已知推断出未知

多选题
思维的概括性表现在()。
A

思维可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识

B

思维可以把事物的特性抽取出来,加以分类并用词把其标示出来

C

通过思维可以形成概念

D

通过思维可以从已知推断出未知


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相关考题:

思维的主要特点()。 A、间接性B、概括性C、思维的目的性和问题性D、思维逻辑性

“灯是照明的工具”这种认识反映了 ( )A、 思维的间接性B、 思维的灵活性C、 思维的概括性D、 思维的敏捷性

“月晕而风,础润而雨”反映了 ( )A、 思维的概括性B、 思维的灵活性C、 思维的间接性D、 思维的深刻性

思维最显著的特性是概括性。()

幼儿知道“冬天很冷,最好不要到户外去”。这反映了幼儿()。A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性

思维的本质特征是()A间接性、概括性和形象性B形象性、概括性和内隐性C间接性、概括性和内隐性D直接性、概括性和形象性

以下对思维理解正确的是()A、思维是人脑对客观事物直接的、概括的反映,它能认识事物的本质和事物之间的内在联系B、思维不能对未直接感知的客观事物进行反映C、思维不能对没有发生的事件作出预见D、思维的概括性表现在它可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识

思维能力是人们顺利完成任务或活动的稳定的个性心理特征之一,它主要表现在以下几个方面:()。A、独创性、经济性、概括性B、深刻性、敏捷性、批判性C、思维素质、思维策略D、理解、概括、归纳推理、解决问题

思维具有间接性和概括性的特点。

思维最显著的特性是()A、思维的间接性B、思维的逻辑性C、思维的物质属性D、思维的推理性E、思维的概括性

创造性指思维活动的创造意识和创新精神突出表现在()。A、独立性B、分散性C、新颖性D、概括性

思维的()集中地表现在善于深入地思考问题,抓住事物的规律和本质,预见事物的发展进程上。A、概括性B、深刻性C、独创性D、敏捷性

数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经济性、灵活性、概括性和对数学有一种明显的()等方面。

思维具有概括性和直接性的特点。

幼儿觉得“夏天很热,不想到户外去玩“体现了幼儿()。A、感觉的概括性B、思维的概括性C、直觉的概括性

儿童的主导性思维是()思维。A、抽象性思维B、具体形象C、概括性思维

很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前,而不顾及其细节如何,是一种整体把握的思维操作活动,因此可以说有很强的()。A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性

“夜来风雨声,花落知多少。”说的是思维的概括性。 ()

高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。

幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”,反映了幼儿()。A、感觉的概括性B、知觉的概括性C、思维的概括性D、记忆的概括性

思维的概括性表现在哪些方面?

单选题思维的本质特征是()A间接性、概括性和形象性B形象性、概括性和内隐性C间接性、概括性和内隐性D直接性、概括性和形象性

多选题创造性指思维活动的创造意识和创新精神突出表现在()。A独立性B分散性C新颖性D概括性

填空题数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经济性、灵活性、概括性和对数学有一种明显的()等方面。

单选题幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”,反映了幼儿()。A感觉的概括性B知觉的概括性C思维的概括性D记忆的概括性

单选题思维最显著的特性是()A思维的间接性B思维的逻辑性C思维的物质属性D思维的推理性E思维的概括性

单选题幼儿觉得“夏天很热,不想到户外去玩“体现了幼儿()。A感觉的概括性B思维的概括性C直觉的概括性