单选题表扬是对学生思想和行为的（）。A认可、鼓励和支持B默认、赞同C一种心理暗示
单选题
表扬是对学生思想和行为的（）。
A
认可、鼓励和支持
B
默认、赞同
C
一种心理暗示
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
在思想政治学科教学中,()的原则,是指在教学中,不论学生在学习中的表现还是在思想品德中的表现,教师都要多给学生以肯定、鼓励和表扬。 A、学生无错B、以学生实际出发C、以鼓励为主D、以学生为本
布卢斐研究了作为学生学习正强化的教师的表扬行为，对表扬进行了分析，以下所提出的观点不正确的是（）。A、表扬是教师对正确的回答的积极反馈B、对成绩差的学生进行单独私下的表扬也会调动起学生学习的积极性C、表扬表达出教师积极的情感（惊奇，欣喜，兴奋）D、不真诚的表扬是无效表扬甚至是有害表扬
下列选项中，不属于班主任的行为规范要求的是（）。A、对学生要奖惩有据、公正，多表扬，不批评B、能建立各种教学常规，特别是课堂教学常规，并能预防不当行为发生C、帮助学生强化自助、自律，改变不良和不健康行为D、乐于与学生交往，尊重和信任学生
当教师发现有的学生思想溜号时，不直接批评，而是表扬全班同学，或表扬比较好的学生，从而对思想溜号的学生发出警告。这种处理学生课堂不良纪律行为的策略称为（）A、暗示策略B、建立常规策略C、冷处理策略D、宽严相济策略
单选题下列选项中，不属于班主任的行为规范要求的是（）。A对学生要奖惩有据、公正，多表扬，不批评B能建立各种教学常规，特别是课堂教学常规，并能预防不当行为发生C帮助学生强化自助、自律，改变不良和不健康行为D乐于与学生交往，尊重和信任学生
单选题布卢斐研究了作为学生学习正强化的教师的表扬行为，对表扬进行了分析，以下所提出的观点不正确的是（）。A表扬是教师对正确的回答的积极反馈B对成绩差的学生进行单独私下的表扬也会调动起学生学习的积极性C表扬表达出教师积极的情感（惊奇，欣喜，兴奋）D不真诚的表扬是无效表扬甚至是有害表扬
单选题对学生进行思想品德教育效果较显著的方法是（ ）。A说理B感化C情理交融D表扬