问答题教学情境设计有哪些方式?

问答题
教学情境设计有哪些方式?

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创设教学情境的方式有() A. 生活化情境B. 活动化情境C. 问题化情境D. 故事化情境

从教学与生活、社会的结合点入手,设计教学情境。这种教学情境设计方式为()。 A.故事化情境B.活动化情境C.生活化情境D.问题化情境

教学导入方式的设计有什么作用?应注意哪些问题?

教学导入方式的设计有什么作用?我们应该注意哪些问题?

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教师关于教学情境的处置倾向与反应方式,构成教学智慧。

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教师应从英语学习活动观的视角,分散课程内容,优化教学方式,为学生设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。

创设教学情境的方式有()A、生活化情境B、活动化情境C、问题化情境D、故事化情境

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关于导入与情境创设,错误的说法是()。A、导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程B、导入方式有情境化的,也有非情境化的C、现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则D、导入的方式虽多,但都属于情境创设

创设教学情境是一种教学艺术,它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容,把游戏引入课堂,让学生表演,扮演角色,让学生体验,以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是()A、生活展示情境式B、故事引发情境式C、疑难诱发情境式D、模拟体会情境式

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多选题创设教学情境的方式有()A生活化情境B活动化情境C问题化情境D故事化情境

问答题“忠实取向”视野中的教学设计有哪些特征?

单选题常见的音乐教学过程设计有阶段式、环节式和步骤式三种方式,下列选项中()属于阶段式教学过程设计。A导入、新授、巩固B起始、展开、形成、结束C情境导入、情感唤起、情感深入、情感表达D探索与交流、感受与体验、表现与创造、归纳与总结

单选题关于导入与情境创设,错误的说法是()。A导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程B导入方式有情境化的,也有非情境化的C现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则D导入的方式虽多,但都属于情境创设

判断题教师应从英语学习活动观的视角,分散课程内容,优化教学方式,为学生设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。A对B错