陶行知堪称中国近代教育史上的“一代巨人”,他开展的教育活动有() A、普及教育B、乡村教育C、国难教育D、平民教育
在()的实践中,陶行知总结、创立了“小先生制”。 A.生活教育。B.普及教育。C.职业教育。D.战时教育。
“小先生制”的提出者是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.陶行知D.黄炎培
陶行知创立“小先生制”的主要目的在于（）A.尽早完成儿童的社会化B.培养学生的创造精神C.发挥优秀学生的帮扶作用D.解决普及教育的师资问题
在（）的实践中，陶行知总结、创立了“小先生制”。A、生活教育。B、普及教育。C、职业教育。D、战时教育。
著名教育学家陶行知先生原名文浚，大学期间推崇某一位哲学家的学说，认为“行是知之始，知是行之成”，取名“知行”。据此判断陶先生推崇的哲学家是（）A、程颐B、朱熹C、陆九渊D、王阳明
陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论
陶行知，总结“（）”的办法，创“小先生制、传递先生制”，对扫盲及教育有重要影响。
“小先生制”的提出者是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、陶行知D、黄炎培
单选题陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A平民教育理论B生活教育理论C实践教育理论D社会教育理论
单选题陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）A知行合一B行是知之始，知是行之成C知是行之始，行是知之成
单选题陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（ ）。A理论联系实际原则B直观性原则C因材施教原则D启发性原则
问答题陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些？
单选题陶行知先生对道德教育十分重视，他提出德育的根本任务就是（）A在劳力上劳心B行是知之始，知是行之成C教人求真，学做真人
单选题在（）的实践中，陶行知总结、创立了“小先生制”。A生活教育。B普及教育。C职业教育。D战时教育。
填空题陶行知，总结“（）”的办法，创“小先生制、传递先生制”，对扫盲及教育有重要影响。
单选题“小先生制”的提出者是（）。A杜威B赫尔巴特C陶行知D黄炎培