试述陶行知生活教育理论的基本内容及其与杜威的理论的关系。
我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（ ）。A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力
在（）的实践中，陶行知总结、创立了“小先生制”。A、生活教育。B、普及教育。C、职业教育。D、战时教育。
陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论
陶行知1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心。
什么是“生活教育”思想？陶行知在教育实践方面作出过哪些贡献？
1923年幼儿教育家（）先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。A、张雪门B、陶行知C、陈鹤琴
我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。A、主动性B、活动C、兴趣D、创造力
试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。A、主动性B、活动C、兴趣D、创造力
单选题陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A平民教育理论B生活教育理论C实践教育理论D社会教育理论
问答题什么是“生活教育”思想？陶行知在教育实践方面作出过哪些贡献？
单选题陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）A知行合一B行是知之始，知是行之成C知是行之始，行是知之成
问答题试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。