问答题试论第一、第二语言学习的区别特征。

问答题
试论第一、第二语言学习的区别特征。

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相关考题:

第一语言对第二语言的学习只能起到负迁移的作用。() 此题为判断题(对,错)。

第二语言:根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是( )。A.出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语B.中国学生学习了英语之后又开始学习法语C.中国学生出国后同时学习英语和法语D.外国留学生来华学习汉语

根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是()。A、中国学生出国后同时学习英语和法语B、中国学生学习了英语之后开始学习法语C、出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语D、外国留学生来华学习汉语

李明学习汉语之后,又继续掌握了法语。法语是他的()。A、第一语言B、第二语言C、母语

试论接受式学习和探究式学习的区别?

过去一般认为第一语言是习得的,而第二语言是通过学习掌握的。()则认为第二语言也应该通过习得来掌握。

第二语言的学习和第一语言的习得存在明显的区别。这种区别首先是()和()之间的区别。

关于掌握第一语言和掌握第二语言的途径,正确的表达是()A、第一语言主要靠“学习”,第二语言主要靠“获得”B、第一语言主要靠“获得”,第二语言主要靠“学习”C、二者都主要靠“获得”D、二者都主要靠“学习”

简论第一、第二语言学习的区别性特征。

简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

试论第一、第二语言学习的区别特征。

说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

()主张将第一语言和第二语言加以对比,两种语言相同或相近的地方将有助于第二语言的学习,反之则阻碍第二语言的学习。

在第二语言学习过程中,当学习者的第一语言和第二语言一致时,学习者会很快掌握第二语言,这种迁移被称为()。

描写是对目的语和()进行详细的、具体的描写,作为对比的基础。A、学习者的第一语言B、学习者的第二语言C、学习者的母语

名词解释题说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

填空题在第二语言学习过程中,当学习者的第一语言和第二语言一致时,学习者会很快掌握第二语言,这种迁移被称为()。

填空题第一语言对第二语言学习起消极作用的影响称之为____。

填空题()主张将第一语言和第二语言加以对比,两种语言相同或相近的地方将有助于第二语言的学习,反之则阻碍第二语言的学习。

填空题过去一般认为第一语言是习得的,而第二语言是通过学习掌握的。()则认为第二语言也应该通过习得来掌握。

问答题简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

问答题试论接受式学习和探究式学习的区别?

问答题简论第一、第二语言学习的区别性特征。

判断题成年人由于生理器官已经成熟,智力发育健全,思维能力较强,所以往往在学习第二语言的时候能够充分概括和归纳语言材料,避免第一语言对第二语言学习的负迁移。A对B错

填空题塞林克指出,第二语言学习者的母语负迁移是将母语特征迁移到____系统中去。

问答题简论儿童第一语言学习与成人第二语言学习的区别。

问答题试论述小学儿童学习动机发展的特征。