填空题第一语言对第二语言学习起消极作用的影响称之为____。

填空题
第一语言对第二语言学习起消极作用的影响称之为____。

参考解析

解析:
在习得第二语言的时候,学习者已形成了一整套第一语言的习惯,因此就存在第一语言习惯的迁移问题。迁移指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。这种影响有的起积极、促进的作用,称为正迁移(positive transfer),有的起阻碍的作用,称为负迁移(negative transfer),也称干扰。

相关考题:

第一语言对第二语言的学习只能起到负迁移的作用。() 此题为判断题(对,错)。

按人们获得语言的先后顺序区分的两个概念是() A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语

影响学前儿童第二语言学习的主要因素中,起主要作用的因素不包括()。 A.语言环境B.认知发展水平C.社会动机D.模仿

如何区分:母语、目的语、第一语言、第二语言?

关于掌握第一语言和掌握第二语言的途径,正确的表达是()A、第一语言主要靠“学习”,第二语言主要靠“获得”B、第一语言主要靠“获得”,第二语言主要靠“学习”C、二者都主要靠“获得”D、二者都主要靠“学习”

中介语又称为(),是指在第二语言习得过程中,学习者通过一定的学习策略,在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。A、目的语B、过渡语/语际语C、交际语

第一语言对第二语言学习的影响有积极的一面,也有消极的一面,这种现象通常称为语言的()。

按国家的界限区分出的是()。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语

考试焦虑对学习的影响是()。A、具有积极作用B、具有消极作用C、没有作用D、兼具积极和消极作用

试论第一、第二语言学习的区别特征。

说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

()主张将第一语言和第二语言加以对比,两种语言相同或相近的地方将有助于第二语言的学习,反之则阻碍第二语言的学习。

以下不属于对比分析局限的是()。A、只研究第一语言对目的语学习的迁移作用B、重视对学习者的研究C、把学习者看作是机械刺激的对象

在第二语言学习过程中,当学习者的第一语言和第二语言一致时,学习者会很快掌握第二语言,这种迁移被称为()。

对比分析应用于语言教学,通过()与学习者第一语言的对比,从而为第二语言教学提供了十分重要的信息。A、第二语言B、目的语C、外语

描写是对目的语和()进行详细的、具体的描写,作为对比的基础。A、学习者的第一语言B、学习者的第二语言C、学习者的母语

单选题对比分析应用于语言教学,通过()与学习者第一语言的对比,从而为第二语言教学提供了十分重要的信息。A第二语言B目的语C外语

填空题在第二语言学习过程中,当学习者的第一语言和第二语言一致时,学习者会很快掌握第二语言,这种迁移被称为()。

填空题第二语言学习者特有的一种目的语语言系统,这种语言系统既不同于自己的第一语言,也不同于目的语,这种语言系统叫做____。

单选题考试焦虑对学习的影响是()。A具有积极作用B具有消极作用C没有作用D兼具积极和消极作用

填空题第一语言对第二语言学习的影响有积极的一面,也有消极的一面,这种现象通常称为语言的()。

单选题以下不属于对比分析局限的是()。A只研究第一语言对目的语学习的迁移作用B重视对学习者的研究C把学习者看作是机械刺激的对象

单选题按国家的界限区分出的是()。A母语和外语B第一语言和第二语言C本族语和非本族语D第二语言和外语

填空题第二语言学习者特有的一种目的语语言系统,这种语言系统既不同于自己的第一语言,也不同于目的语,这种语言系统叫做____。相关试题:是指在第二语言学习过程中介于母语和目的语之间的过渡的语言系统。

单选题描写是对目的语和()进行详细的、具体的描写,作为对比的基础。A学习者的第一语言B学习者的第二语言C学习者的母语

判断题成年人由于生理器官已经成熟,智力发育健全,思维能力较强,所以往往在学习第二语言的时候能够充分概括和归纳语言材料,避免第一语言对第二语言学习的负迁移。A对B错

单选题中介语又称为(),是指在第二语言习得过程中,学习者通过一定的学习策略,在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。A目的语B过渡语/语际语C交际语