单选题在加涅的学习结果分类中,学习者通过讲述某件事,把要传递的信息表述出来了属于()A理解智能B认知策略C言语信息D动作技能

单选题
在加涅的学习结果分类中,学习者通过讲述某件事,把要传递的信息表述出来了属于()
A

理解智能

B

认知策略

C

言语信息

D

动作技能


参考解析

解析: 暂无解析

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在加涅的学习结果分类中,用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为A.言语信息 B.认知策略 C.智力技能 D.运动技能

按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。( )

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( ).A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

按照加涅的学习结果分类观点,学习者能够再现以往所贮存的信息称之为__________。

按照加涅的学习结果分类,可以把学习分为( )A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、态度的学习E、运动技能的学习

学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类.这种水平的学习主要属于 ( )A.言语信息学习B.智慧技能学习C.认知策略学习D.态度学习

在西方心理学的学习分类中,加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。

在西方心理学中,加涅在 ________中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。

在加涅的学习分类中,属于情感领域学习的是__________。

按加涅的学习结果分类,“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学习( )A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度学习

加涅在关于学习的八种分类的基础上,把学习的结果分成()。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能

根据加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略. ()

在加涅的学习结果分类理论中,写作和计算属于( )A.言语信息B.动作技能C.认知策略D.智慧技能

加涅的学习结果分类系统,把学习结果分成(),(),(),(),()五类。

在加涅的学习结果分类中,在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于()。A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

在加涅的学习结果分类中,学习者通过讲述某件事,把要传递的信息表述出来了属于()A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

在加涅的学习结果分类中,知道什么是分数和小数属于()A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

在加涅的学习结果分类中,有的人不喜欢英语,在英语的学习过程中就表现为消极和被动属于()A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、态度

在加涅的学习结果分类中,表现为身体运动的迅速、精确、力量、连贯等方面的属于()A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于()。A、言语信息学习B、智慧技能学习C、认知策略学习D、态度学习

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。

不属于加涅将学习结果分类的是()。A、言语信息B、智力技能C、学习技能

单选题按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能

单选题在加涅的学习结果分类中,在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于()。A理解智能B认知策略C言语信息D动作技能

单选题不属于加涅将学习结果分类的是()。A言语信息B智力技能C学习技能

单选题在加涅的学习结果分类中,学习者通过讲述某件事,把要传递的信息表述出来了属于()A理解智能B认知策略C言语信息D动作技能

判断题按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。( )A对B错