在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为A．言语信息 B．认知策略 C．智力技能 D．运动技能
按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（ ）．A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能
按照加涅的学习结果分类观点，学习者能够再现以往所贮存的信息称之为__________。
按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（ ）A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、态度的学习E、运动技能的学习
学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类．这种水平的学习主要属于 ( )A．言语信息学习B．智慧技能学习C．认知策略学习D．态度学习
在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。
在西方心理学中，加涅在 ________中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。
在加涅的学习分类中，属于情感领域学习的是__________。
按加涅的学习结果分类，“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学习( )A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度学习
加涅在关于学习的八种分类的基础上，把学习的结果分成()。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能
根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()
在加涅的学习结果分类理论中，写作和计算属于( )A.言语信息B.动作技能C.认知策略D.智慧技能
加涅的学习结果分类系统，把学习结果分成（），（），（），（），（）五类。
在加涅的学习结果分类中，在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于（）。A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
在加涅的学习结果分类中，学习者通过讲述某件事，把要传递的信息表述出来了属于（）A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
在加涅的学习结果分类中，知道什么是分数和小数属于（）A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
在加涅的学习结果分类中，有的人不喜欢英语，在英语的学习过程中就表现为消极和被动属于（）A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、态度
在加涅的学习结果分类中，表现为身体运动的迅速、精确、力量、连贯等方面的属于（）A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（）A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）。A、言语信息学习B、智慧技能学习C、认知策略学习D、态度学习
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。
不属于加涅将学习结果分类的是（）。A、言语信息B、智力技能C、学习技能
单选题按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（）A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能
单选题在加涅的学习结果分类中，在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于（）。A理解智能B认知策略C言语信息D动作技能
单选题不属于加涅将学习结果分类的是（）。A言语信息B智力技能C学习技能
判断题按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）A对B错