在加涅的学习结果分类中,在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于()。A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

在加涅的学习结果分类中,在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于()。

  • A、理解智能
  • B、认知策略
  • C、言语信息
  • D、动作技能

相关考题:

加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。

在加涅的学习结果分类中,用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为A.言语信息 B.认知策略 C.智力技能 D.运动技能

按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。( )

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( ).A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

在西方心理学中,加涅在__________一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。

按照加涅的学习结果分类观点,学习者能够再现以往所贮存的信息称之为__________。

在西方心理学的学习分类中,加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。

在西方心理学中,加涅在 ________中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。

在加涅的学习分类中,属于情感领域学习的是__________。

按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( )。A.认知策略B.言语信息C.动作技能D.智力技能

根据加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略. ()

用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学习结果分类中的 【 】A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。

在加涅的学习结果分类中,学习者通过讲述某件事,把要传递的信息表述出来了属于()A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

在加涅的学习结果分类中,有的人不喜欢英语,在英语的学习过程中就表现为消极和被动属于()A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、态度

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。

按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为()。A、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智力技能

单选题按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能

填空题加涅在《学习的条件》一书中,对学习结果进行了分类,提出了五种学习结果:()、()、()、()。

单选题在加涅的学习结果分类中,在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于()。A理解智能B认知策略C言语信息D动作技能

判断题按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。A对B错

填空题在西方心理学中,加涅在____一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。