单选题小学儿童思维结构与学前儿童相比，主要特点之一是（ ）。A未掌握守恒B思维不可逆C掌握守恒D不能把握本质特征
单选题
小学儿童思维结构与学前儿童相比，主要特点之一是（ ）。
A
未掌握守恒
B
思维不可逆
C
掌握守恒
D
不能把握本质特征
参考解析
解析：
童年期儿童的思维结构与幼儿期相比发生了质的变化，形成的新的思维结构，其主要特点之一是掌握守恒。守恒即概念的掌握和概括能力的发展不再受事物的空间特点等外在因素的影响，而能够抓住事物的本质特征进行抽象概括。
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学前儿童思维发展的特点有()。 A、儿童从出生起，思维能力就开始萌芽B、儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作C、整个幼儿期，想象思维占主导地位D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
关于小学儿童思维发展的基本特点描述错误的是A.小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式，但仍带有很大的具体性B.小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构，但这个思维结构还需进一步完善和发展C.小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性D.小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的
填空题学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。