多选题具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?()A非真实性B积极情绪C目的导向D自由选择

多选题
具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?()
A

非真实性

B

积极情绪

C

目的导向

D

自由选择


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?() A.非真实性B.积极情绪C.目的导向D.自由选择

幼儿在游戏中的学习具有哪些特点?

从幼儿游戏的教育特征和作用来看,幼儿游戏可以分为创造性游戏和()。 A.角色游戏B.建构游戏C.规则游戏D.表演游戏

幼儿园游戏活动的价值有哪些?

幼儿园听说游戏的活动具有()A、活动的性质B、游戏的性质C、活动与游戏双重的性质D、游戏为主,活动为辅的性质

简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征。

幼儿游戏的本质特征()。A、游戏是幼儿自主自愿的活动B、游戏是愉快的活动C、游戏是一种“假想”的活动D、游戏是一种充满创造性的活动

具有()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。A、真实性B、源于内在动机C、过程导向D、自由选择

具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?()A、非真实性B、积极情绪C、目的导向D、自由选择

具有以下()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。A、真实性B、源于内在动机C、目标导向D、自由选择E、积极情绪

下列说法描述正确的有哪些()A、游戏就是幼儿的生活B、幼儿的生活就是游戏C、幼儿的生活是以游戏为中心的D、因为幼儿还小,所以,在幼儿园只要让幼儿玩游戏就可以了,没必要让他们学习其它的知识E、幼儿游戏的过程就是学习的过程

具有()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?A、真实性B、源自内在动机C、自由选择D、过程导向

下列哪个不属于幼儿游戏的特点()A、游戏是幼儿的自主活动B、游戏是幼儿的有目的活动C、游戏是有趣味的活动D、游戏是虚构的活动

幼儿期,游戏具有其他活动所不能代替的教育价值,可以有效促进幼儿发展。

下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()A、幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B、游戏活动体现了幼儿的直接需要C、教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D、游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

下列关于游戏的说法,错误的是()A、儿童早期是奠定其智力发展基础的最佳时期,而游戏是幼儿智力发展的动力B、游戏为幼儿社会性发展提供了一条途径C、游戏是幼儿表达情感的一种方式D、幼儿游戏是以活动本身的目的,是为游戏而游戏,它不能创造具有社会意义的价值,但却有实际的功能,可以给幼儿带愉快和满足

幼儿园教育活动包括下列哪些选项()。A、体育活动B、生活活动C、教学活动D、游戏活动

单选题下列哪个不属于幼儿游戏的特点()A游戏是幼儿的自主活动B游戏是幼儿的有目的活动C游戏是有趣味的活动D游戏是虚构的活动

判断题幼儿期,游戏具有其他活动所不能代替的教育价值,可以有效促进幼儿发展。A对B错

多选题具有()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。A真实性B源于内在动机C过程导向D自由选择

多选题幼儿游戏的本质特征()。A游戏是幼儿自主自愿的活动B游戏是愉快的活动C游戏是一种“假想”的活动D游戏是一种充满创造性的活动

单选题幼儿园听说游戏的活动具有()A活动的性质B游戏的性质C活动与游戏双重的性质D游戏为主,活动为辅的性质

单选题幼儿所需要的玩具材料可以是主要特征相似的替代物,这说明()。A游戏是幼儿的自主活动B游戏是有趣味的活动C游戏是虚构的活动D游戏是幼儿特有的一种学习方式

单选题下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是()。A幼儿游戏是我要玩而不是要我玩B游戏活动体现了幼儿的直接需要C教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

多选题具有以下()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。A真实性B源于内在动机C目标导向D自由选择E积极情绪

问答题简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征。

多选题具有()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?A真实性B源自内在动机C自由选择D过程导向