幼儿在游戏中的学习具有哪些特点?

幼儿在游戏中的学习具有哪些特点?


相关考题:

幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有( )的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生活D.多重角色

幼儿在游戏中的学习特点包括( )。

人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有(  )的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色

幼儿的学习有哪些特点?

人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色

材料:大班幼儿在玩积木时,出现了自发探究行为,其探究过程与结果如下图所示。(1)图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?(4分)(2)在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验?(10分)(3)该游戏中的材料有什么特点(3分)?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响?(3分)

阅读下面材料,回答问题。大班幼儿在玩积木时,出现了自发探究行为,其探究过程与结果如下图所示。[问题1][简答题]图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?(4分)[问题2][简答题]在解决问题的过程中,幼儿能获得哪些学习经验?(10分)[问题3][简答题]该游戏中的材料有什么特点?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响? (6分)

幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有( )的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色

大班幼儿在玩积木时 ,出现了自发探究行为 ,其探究过程与结果如下图所示。 (1)图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题 ? (4分)(2)在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验 ? (10分)(3)该游戏中的材料有什么特点 (3分)?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响 ? (3分)