单选题下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是()。A幼儿游戏是我要玩而不是要我玩B游戏活动体现了幼儿的直接需要C教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

单选题
下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是()。
A

幼儿游戏是我要玩而不是要我玩

B

游戏活动体现了幼儿的直接需要

C

教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

D

游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配


参考解析

解析: 幼儿游戏自主性的含义是:第一,由情感冲动引起的,是"我要玩";第二,需要与本能直接相连,体现幼儿的直接需要;第三,游戏过程绝对自控,不服从外部的要求。因此,根据自主性的含义,本题中第三个选项是错误的,本题的正确答案是C。

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尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。

教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 A.发挥幼儿的自主性 B.保证幼儿游戏的特点 C.保证游戏的目的性 D.实现游戏的多样化

尊重幼儿在游戏中的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 ( )

幼儿游戏的主要特点有:非功利性、自主性、()、虚构性。

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如果一个幼儿在建构区玩搭积木是自己选择的,就是游戏,如果是老师分配的,那就变成了工作。这体现了游戏的()A、游戏是“重过程,轻结果”的活动B、游戏的无原则性C、游戏的愉悦性D、游戏的自主性

结构游戏的核心是()。A、幼儿的兴趣B、幼儿的愿望C、幼儿对材料的操作和造型D、幼儿的自主性

教师对游戏的指导必须保证体现幼儿游戏的自主性的特点为前提

下列关于游戏的含义说法不正确的是()。A、游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容B、游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点C、游戏是幼儿的自发学习D、游戏与其他形式的学习相比,有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点

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下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()A、幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B、游戏活动体现了幼儿的直接需要C、教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D、游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。A、发挥幼儿的自主性B、保证幼儿游戏的特点C、保证游戏的目的性D、实现游戏的多样化

幼儿游戏的实质是()。A、游戏性B、自主性C、虚构性D、具体实践性

单选题下列与游戏治疗特征不符的是()A游戏治疗是精心设计的B游戏治疗能充分体现儿童的自主性C游戏治疗安全、愉快D能促进超常才能的形成

判断题教师对游戏的指导必须保证体现幼儿游戏的自主性的特点为前提A对B错

判断题尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。A对B错

单选题结构游戏的核心是()。A幼儿的兴趣B幼儿的愿望C幼儿对材料的操作和造型D幼儿的自主性

单选题幼儿游戏的实质是()。A游戏性B自主性C虚构性D具体实践性

单选题幼儿游戏的实质在于()A反映现实生活B有游戏规则C有趣味性D游戏的自主性

单选题如果一个幼儿在建构区玩搭积木是自己选择的,就是游戏,如果是老师分配的,那就变成了工作。这体现了游戏的()A游戏是“重过程,轻结果”的活动B游戏的无原则性C游戏的愉悦性D游戏的自主性

单选题下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()A幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B游戏活动体现了幼儿的直接需要C教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

单选题教师对幼儿游戏的指导必须以(  )为前提。A发挥幼儿的自主性B保证幼儿游戏的特点C保证游戏的目的性D实现游戏的多样化

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