社区教育的特点主要有()。 A、是实现终身教育和建立学习型社会的途径B、区别于非传统的学校教育C、全民参与、资源共享D、为社区的建设、发展服务
贵州为推动教育事业优先发展,2018年全省高等教育毛入学率为(),比2010年提高16个百分点。
1985年，贵州省政府提出振兴经济、兴黔富民的根本大计是（）。A、发展经济，开发智力B、发展教育，开发经济C、发展教育，开发智力D、发展体育，开发智力
贵州高校教育中，（）正式列入“211工程”学校行列。A、贵州民族大学B、贵州大学C、贵州师范大学D、贵州财经大学
1912-1935年，战争不断，贵州教育发展（）。A、缓慢B、稳定C、上升D、下降
选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。
贵州教育力争到2050年，实现较高目标，教育普及程度赶上全国教育发展平均水平。
抗日战争期间，敌占区的部分学校迁入贵州，促进了贵州教育事业的发展。当时迁入贵州的学校有：（）。A、私立大夏大学B、私立湘雅医学院C、国立浙江大学D、国立交通大学分校
影响个体身心发展的因素主要有（）、环境、教育、（）。
隋唐时期学校教育发展的特点主要有（）。A、增添教育内容，扩大知识范围B、教育的等级性明显C、学校类型的多样化D、学校的分布面较广E、重视医学教育F、教育、研究和行政机构三者合为一体
贵州发展大数据带动的衍生业态包括（）A、智慧教育B、智慧旅游C、创客小镇D、智慧健康
填空题选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。
问答题20世纪后期教育改革和发展的特点主要有哪些？
多选题贵州发展大数据带动的衍生业态包括（）A智慧教育B智慧旅游C智慧健康D创客小镇
多选题抗日战争期间，敌占区的部分学校迁入贵州，促进了贵州教育事业的发展。当时迁入贵州的学校有：（）。A私立大夏大学B私立湘雅医学院C国立浙江大学D国立交通大学分校