班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（ ）
班主任是班级活动的组织者，因而不需要注重交往活动。（ ）
班主任是班级的组织者、领导者和____________。
班级的教育者，组织者和管理者是（ ）。A.校长B.书记C.教导主任D.班主任
班主任是学校的一种管理角色,他对学校中的班级发挥管理职能。班主任管理角色的自身特殊性有()。 A、班级的组织者B、教育者C、发展中儿童的精神关怀者D、班级秩序维持者
班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的少年儿童的( )A.事务包办者B.心理调节者C.衣食提供者D.错误包庇者
在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为( )A.校长B.班主任C.教师D.行政干部
下列对班主任角色理解不正确的选项是（）A.班级的教育者B.班级的决策者C.班级的组织者师D.班级的指导者师
班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为（）。A.校长B.教师C.班主任D.班干部
（）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。A、校长B、班主任C、班长
班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。A、校长B、教育主任C、班主任D、科任教师
班主任的工作任务很庞杂，（）是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。A、班级建设B、教育学生C、班级管理D、联系家长
班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者。
班主任不仅是班级的组织者，同时还是（ ），也是发展中儿童的（ ）。
教师不仅是美育的组织者和实施者，自身也是学生直接的审美对象。
学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。A、班主任B、班长C、德育教师D、校长
教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者，还是学生集体的管理者。
班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（ ）
班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（ ）A、校长B、老师C、班主任D、主任
在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（ ）
单选题（）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。A校长B班主任C班长
填空题班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
判断题班主任是班级的组织者、领导者和教育者。A对B错
判断题班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（ ）A对B错
单选题在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（ ）A校长B老师C班主任D主任
判断题班主任是班级建设的组织者、领导者，是班级人际关系的艺术家。A对B错