在教学中,应发挥学前儿童的创造性,以其创造意识,创造力和创造个性为主要目标。() 此题为判断题(对，错)。
一个人要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，必须有很强的（）。A、想象B、动机C、感觉
创造力潜能发挥的最大敌人是（）。A、自我B、社会C、集体
创造力潜能的有效发挥离不开必要的（）。A、社会条件B、家庭条件C、学校条件
真正作出创造性成果的是锲而不舍、（）的人。A、忘我B、精益求精C、实事求是
人格因素是个体创造力潜能发挥的（）。A、重要前提B、本质C、根本
创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。A、创造性思维B、创造性成果C、创造性知识
创新能力的起点是（）。A、做出新产品的能力B、产生新想法的能力C、人们普遍具有的潜能D、创造性思维
在信息年代，创新思维能力可以说比记忆力更加重要，要想真正发挥创新潜能除了要敢于尝试与创新，还必须精心的培训你的创新能力。
人人都有发展潜能的需要，人人都有自我实现的创造力，反映了人的潜能的（）
任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的追求，他才能充分张扬独特个性，尽情发挥自己的优势潜能。
职业化的学习能力同时要注重（）的发挥，强化创造性学习。A、想象力B、创造力和执行力C、想象力和创造力D、执行力
什么是压裂设计的原则（）。A、适度发挥地层的潜能和裂缝的作用B、轻微发挥地层的潜能和裂缝的作用C、略微发挥地层的潜能和裂缝的作用D、最大发挥地层的潜能和裂缝的作用
要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验
社区服务具有很强的弹性，因此在制度建设上要留有余地，使工作既能在规范下运作，又能在创造性发挥中更为完善。
领导者应充分激发人的（），最大限度的发挥人的潜能。A、潜能B、热情C、积极性D、创造性
创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性.
创新技法的作用主要有以下哪几个方面？（）A、可以启发人的创造性思维B、可以直接产生创新成果C、提高人们的创造力和创造成果的实现率D、改变竞争规则
单选题真正作出创造性成果的是锲而不舍、（）的人。A忘我B精益求精C实事求是
单选题创造力潜能的有效发挥离不开必要的（）。A社会条件B家庭条件C学校条件
判断题社区服务具有很强的弹性，因此在制度建设上要留有余地，使工作既能在规范下运作，又能在创造性发挥中更为完善。A对B错
多选题领导者应充分激发人的（），最大限度的发挥人的潜能。A潜能B热情C积极性D创造性
单选题创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。A创造性思维B创造性成果C创造性知识
判断题在信息年代，创新思维能力可以说比记忆力更加重要，要想真正发挥创新潜能除了要敢于尝试与创新，还必须精心的培训你的创新能力。A对B错
单选题创造力潜能发挥的最大敌人是（）。A自我B社会C集体
单选题人格因素是个体创造力潜能发挥的（）。A重要前提B本质C根本