小学生创造力的形成和发展特点，主要表现在想象创造性的发展和思维创造性的发展两个方面。()
（）是人类创造世界的一切创造性活动的必要组成部分。A.创造力B.再造力C.创造想象D.想象
创造力的两个主要成分是（）。A.创造、想象B.创造性想象、创造性思维C.普通的创造力、伟大的创造力D.幻想、憧憬
从理论概括的角度说，作家在艺术构思过程中，因偶然机遇而引起创造力高度发挥，思维突然出现神奇性进展状态的心理现象指的是（ ）A.艺术直觉B.艺术灵感C.艺术想象D.创造性想象
“创造”是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐实践和发挥创造性思维能力的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重要的意义。音乐创造作为课程基本理念．在实际教学中我们需要注意哪些问题?
在创造力中起重要作用的是（）A创造性思维B创造性想象C直觉D灵感E美感
创造力潜能发挥的最大敌人是（）。A、自我B、社会C、集体
创造力潜能的有效发挥离不开必要的（）。A、社会条件B、家庭条件C、学校条件
人格因素是个体创造力潜能发挥的（）。A、重要前提B、本质C、根本
创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。A、创造性思维B、创造性成果C、创造性知识
职业化的学习能力同时要注重（）的发挥，强化创造性学习。A、想象力B、创造力和执行力C、想象力和创造力D、执行力
从理论概括的角度说，作家在艺术构思过程中，因偶然机遇而引起创造力高度发挥，思维突然出现神奇性进展状态的心理现象指的是（）。A、艺术直觉B、艺术灵感C、艺术想象D、创造性想象
（）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。A、创造B、表现C、聆听D、探究
创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。A、独特性B、新颖性C、想象能力D、创造性个性品质
领导者应充分激发人的（），最大限度的发挥人的潜能。A、潜能B、热情C、积极性D、创造性
单选题创造力潜能的有效发挥离不开必要的（）。A社会条件B家庭条件C学校条件
单选题创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。A独特性B新颖性C想象能力D创造性个性品质
多选题在创造力中起重要作用的是（）A创造性思维B创造性想象C直觉D灵感E美感
问答题黑格尔认为如何才能真正实现他所说的创造性想象？
单选题创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。A创造性思维B创造性成果C创造性知识
单选题（）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。A创造B表现C聆听D探究
单选题人格因素是个体创造力潜能发挥的（）。A重要前提B本质C根本
单选题创造力潜能发挥的最大敌人是（）。A自我B社会C集体
单选题一个人要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，必须有很强的（）。A想象B动机C感觉
多选题领导者应充分激发人的（），最大限度的发挥人的潜能。A潜能B热情C积极性D创造性