单选题四岁幼儿一般能集中注意约(  )。A5分钟B10分钟C15分钟D20分钟

单选题
四岁幼儿一般能集中注意约(  )。
A

5分钟

B

10分钟

C

15分钟

D

20分钟


参考解析

解析:
幼儿在不同年龄阶段,其注意的稳定性是有明显差异的,实验表明:3岁儿童能集中注意力3~5分钟;4岁儿童可持续10分钟左右;5~6岁儿童能保持20分钟左右。

相关考题:

婴幼儿的注意时间很短,研究表明,8-12个月的婴儿注意时长一般为1-3分钟,1-2岁的婴幼儿在成人的提示下,能集中注意力4-5分钟,2-3岁的婴幼儿注意时长()。 A.10-15分钟B.5-10分钟C.8-15分钟D.5-8分钟

对年龄较大的幼儿来说,在体育课中适当地加入竞赛因素,能提高幼儿活动的积极性,注意力也更集中。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意( )分钟。 A.2—3 B.3—5 C.10 D.20

下列关于婴幼儿注意发展正确的是:( ) A、婴儿能较集中注意某个新鲜事物,但不很稳定,以无意注意为主B、18月龄幼儿对有兴趣的事物只能集中注意5-8分钟C、2岁能集中注意10-12分钟D、2.5岁已能集中注意10-20分钟E、3岁儿童开始出现有意注意,能注意观察周围环境的变化并与认知过程结合

四岁幼儿一般能集中注意约()。 A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟

教师可以从哪些方面观察幼儿的注意是否集中?

2岁半的婴幼儿能集中注意()。A、5~8分钟B、8~10分钟C、10~12分钟D、10~20分钟

四岁幼儿一般能集中注意约30分钟。

3岁幼儿一般能集中注意约()。A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟

在良好教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为20分钟。

研究表明在良好的教育环境下,一般情况3岁幼儿能力集中注意()分钟。

教师判断幼儿注意是否集中的重要线索有哪些?

研究表明,在良好的教育环境下,一般情况3岁幼儿能集中注意()A、3~5分钟B、5~10分钟C、15分钟D、20分钟

3岁幼儿能集中注意()分钟,4岁幼儿能集中注意()分钟,5-6岁幼儿能集中注意()分钟。

三岁幼儿一般能集中注意约()。A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟

简述幼儿注意较难集中的原因。

在良好的教育环境下,5~6岁幼儿能集中注意()。A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、7分钟

幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意( )分钟。A、2~3B、3~5C、10D、20

以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的是()A、幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低,一般只能集中注意3-5分钟B、中班幼儿的有意注意有了一定发展,集中注意的时间可达10分钟左右C、中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意,有时也能自己确定任务,自觉调节自己的心理活动和行为,使之服从任务D、大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性,注意集中的时间可延长到15分钟左右

单选题研究表明,在良好的教育环境下,一般情况3岁幼儿能集中注意()。A3~5分钟B5~10分钟C15分钟D20分钟

问答题简述幼儿注意较难集中的原因。

单选题幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意( )分钟。A2~3B3~5C10D20

单选题广告画中人物模特儿能产生高注意值的是()A注意能集中指向模特儿本身B注意能集中指向所联系的的广告内容C注意指向名人、明星D注意指向女性形象

填空题3岁幼儿能集中注意()分钟,4岁幼儿能集中注意()分钟,5-6岁幼儿能集中注意()分钟。

单选题四岁幼儿一般能集中注意约(  )。A5分钟B10分钟C15分钟D20分钟

单选题三岁幼儿一般能集中注意约(  )。A5分钟B10分钟C15分钟D20分钟

填空题研究表明在良好的教育环境下,一般情况3岁幼儿能力集中注意()分钟。

判断题四岁幼儿一般能集中注意约30分钟。A对B错