判断题不同的个体的自我意识的发展水平和发展方向有着很小差异。()A对B错

判断题
不同的个体的自我意识的发展水平和发展方向有着很小差异。()
A

B


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相关考题:

能力的个体差异主要表现在能力的类型差异、能力发展水平的差异和能力表现早晚的差异三个方面。() 此题为判断题(对,错)。

能力的个体差异主要表现在以下几个方面:能力发展水平的差异、能力类型的差异和( )。 A、能力发展早晚的差异B、能力发展阶段的差异C、能力发展方向的差异D、能力发展性质的差异

个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。此题为判断题(对,错)。

心理发展的不平衡性是指( )。A.人生全程心理发展并不是以相同的速率前进的B.各个心理发展水平不同C.各个体心理发展方向不同D.各个体心理发展阶段不同

能力发展的个体差异主要表现在()上。(A)能力发展水平、类型和发展早晚(B)遗传、后天教育影响的程度(C)素质的高低和智力发展水平(D)认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。

个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。

每个婴幼儿由于遗传和后天发展的因素,会表现出不同的差异和特点。从而形成了每个人不同的()。A、发展水平B、发展方向C、能力特征D、体型E、个性人格特征

人的个体差异,形成了人的()。A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C、不同的能力特征和个性人格特征D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

个体差异是以()对人产生影响的。A、形成了人的智商高低B、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征C、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征D、形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观

()是个体差异对人的影响。A、形成了人的共同的人生观和世界观B、形成了人的不同的发展空间和环境C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

不同的个体的自我意识的发展水平和发展方向有着很小差异。()

智力发展的个体差异主要包括()A、发展水平的差异B、表现早晚的差异C、结构差异D、性别差异

能力的差异主要表现在能力的()。A、类型差异B、发展水平差异C、表现早晚的差异D、性别差异E、个体差异

幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和()A、性别特征差异B、性格特点差异C、原有经验差异D、家庭背景差异

个体行为稳定性和一致性的关键是个体()。A、神经系统发育正常B、社会化的环境和谐C、道德发展水平较高D、有稳定的自我意识

能力差异中质的差异表现在()。A、特殊能力和能力类型的不同B、发展水平高低和表现早晚的不同C、能力类型和发展水平高低的不同D、特殊能力和表现早晚的不同

小王擅长逻辑推理,但缺乏音乐才能;小李擅长写作,但在数学计算方面表现很差。这反映出不同个体智力哪方面的差异()A、智力结构的差异B、发展过程的差异C、发展水平的差异D、发展速度的差异E、成长环境不同

判断题个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。A对B错

单选题能力发展的个体差异主要表现在()上。A能力发展水平、类型和发展早晚B遗传、后天教育影响的程度C素质的高低和智力发展水平D认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

判断题不同的个体的自我意识的发展水平和发展方向有着很小差异。()A对B错

单选题小王擅长逻辑推理,但缺乏音乐才能;小李擅长写作,但在数学计算方面表现很差。这反映出不同个体智力哪方面的差异()A智力结构的差异B发展过程的差异C发展水平的差异D发展速度的差异E成长环境不同

单选题()是个体差异对人的影响。A形成了人的共同的人生观和世界观B形成发人的不同的发展空间和环境C形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征D形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

填空题青少年在青春期的开始时间和发育速度上存在个体差异,()和()对青少年男女有着不同的影响。

单选题个体差异是以()对人产生影响的。A形成了人的智商高低B形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征C形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征D形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观

多选题能力的差异主要表现在能力的()。A类型差异B发展水平差异C表现早晚的差异D性别差异E个体差异

多选题每个婴幼儿由于遗传和后天发展的因素,会表现出不同的差异和特点。从而形成了每个人不同的()。A发展水平B发展方向C能力特征D体型E个性人格特征

单选题人的个体差异,形成了人的()。A不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C不同的能力特征和个性人格特征D不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征