多选题从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平（）A具体形象理想B综合形象理想C概括性理想D分化形象理想
多选题
从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平（）
A
具体形象理想
B
综合形象理想
C
概括性理想
D
分化形象理想
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婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是()等。A.动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之相反B.1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好;1岁以后则相反C.动作发展测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D.动作发展对心理发展起决定性的作用。
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单选题婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是（）。A动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反B1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反C动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D动作发展对心理发展起决定性的作用
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