单选题下列不属于认知歪曲类型的是()A主观推断B极端思维C错贴标签D个性化E盲目从众

单选题
下列不属于认知歪曲类型的是()
A

主观推断

B

极端思维

C

错贴标签

D

个性化

E

盲目从众


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

常见的认知歪曲有A、一页障目B、自动思维C、主观臆想D、乱贴标签E、自我对话

认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献,他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。由埃里斯提出的概念是A、自动性思维B、不合理思维C、压力接种训练D、苏格拉底式讨论E、消极自我陈述贝克的认知歪曲类型不包括A、主观推断B、选择性概括C、贴标签D、全或无E、自我暗示梅琴鲍姆认知行为矫正疗法的特色内容是A、A-B-C理论B、认知重建C、肌肉放松训练D、关注自我语言表达的改变E、“五栏表格”

“由一个偶然事件得出一种极端信念并将之不适当地用于不相似的事件或情境中”,这种歪曲认知是()单选A.主观推断B.选择性概括C.过度概括D.夸大或缩小

“由一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件 或情境中”,反映的歪曲认知是( )。(A)主观推断 (B)选择性概括 (C)过度概括 (D)夸大和缩小

个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向“是贝克所称歪曲认知中的()。单选A.主观推断B.夸大和缩小C.过度概括D.个性化

"我这个实验没成功,唉,做什么事我都不会成功"属于哪种认知歪曲类型()A、选择性概括B、主观推断C、个性化D、错贴标签E、过度概括

下列不属于认知歪曲类型的是()A、主观推断B、极端思维C、错贴标签D、个性化E、盲目从众

"他说谎,他人品有问题"属于哪种认知歪曲类型()A、选择性概括B、主观推断C、个性化D、错贴标签E、过度概括

一位高三学生仅一次模拟考试没有考好便认为"我很糟糕,高考会失败"属于哪种认知歪曲类型()A、选择性概括B、主观推断C、个性化D、错贴标签E、过度概括

贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式:注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和()。A、视野狭窄B、走极端的思维C、注意力不集中D、过度紧张

常用的认知技术有()A、认识自动思维B、改变极端的信念或原则C、列举认知歪曲D、检验假设E、积极的自我对话

"父母离婚都是我的错,是我给他们带来了不幸"属于哪种认知歪曲类型()A、选择性概括B、主观推断C、个性化D、错贴标签E、过度概括

"同学们在看我,一定是看我出丑"属于哪种认知歪曲类型()A、选择性概括B、主观推断C、个性化D、错贴标签E、过度概括

认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献,他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。贝克的认知歪曲类型不包括()A、主观推断B、选择性概括C、贴标签D、全或无E、自我暗示

贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为()。A、注意推断B、选择性概括C、过度引申D、夸大或缩小E、走极端的思维

单选题"父母离婚都是我的错,是我给他们带来了不幸"属于哪种认知歪曲类型()A选择性概括B主观推断C个性化D错贴标签E过度概括

多选题常见的认知歪曲有()A一页障目B自动思维C主观臆想D乱贴标签E自我对话

单选题贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式:注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和()。A视野狭窄B走极端的思维C注意力不集中D过度紧张

多选题贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为()。A注意推断B选择性概括C过度引申D夸大或缩小E走极端的思维

多选题以下哪些是贝克提出的错误假设或错误推断?(  )A绝对化要求B主观推断C贴标签或错误标签D极端思维

单选题一位高三学生仅一次模拟考试没有考好便认为"我很糟糕,高考会失败"属于哪种认知歪曲类型()A选择性概括B主观推断C个性化D错贴标签E过度概括

单选题认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献,他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。贝克的认知歪曲类型不包括()A主观推断B选择性概括C贴标签D全或无E自我暗示

单选题"同学们在看我,一定是看我出丑"属于哪种认知歪曲类型()A选择性概括B主观推断C个性化D错贴标签E过度概括

单选题"他说谎,他人品有问题"属于哪种认知歪曲类型()A选择性概括B主观推断C个性化D错贴标签E过度概括

多选题常用的认知技术有()A认识自动思维B改变极端的信念或原则C列举认知歪曲D检验假设E积极的自我对话

单选题来访者说自己很笨是(  )。A贴标签B个性化C极端化D夸大化E负性思维

单选题"我这个实验没成功,唉,做什么事我都不会成功"属于哪种认知歪曲类型()A选择性概括B主观推断C个性化D错贴标签E过度概括