单选题在三位一体的网络道德教育格局中，社会德育是单位组织德育和家庭德育的（）。A基础B关键C前提D补充和延伸
单选题
在三位一体的网络道德教育格局中，社会德育是单位组织德育和家庭德育的（）。
A
基础
B
关键
C
前提
D
补充和延伸
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自主性道德教育（）。A、是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育B、是一种充分肯定德育主体内在道德需要的德育C、是一种内化了社会需要并对社会完全负责的德育D、是一种充分地体现人的生存价值和生命意义的德育
现实教育中，由于在认识上和实践上对德育的地位把握不当，使德育地位出现了不应有的偏离。下列选项中属于德育地位偏离的表现的是（）A、德育地位强化现象B、德育地位弱化现象C、道德教育深入化D、德育工作的独立化现象
各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和（）“四位一体”的德育课程实施新格局。A、体育课程B、美育课程C、实践活动课程D、艺术课程
多选题自主性道德教育（）。A是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育B是一种充分肯定德育主体内在道德需要的德育C是一种内化了社会需要并对社会完全负责的德育D是一种充分地体现人的生存价值和生命意义的德育
填空题德育包括家庭德育、（）、社会德育等形式。