填空题许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。

填空题
许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。

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相关考题:

根据语言习得关键期理论,习得母语的最佳时期是()以前。 A、青春期B、中年C、青年D、更年期

母语迁移是在第二语言的习得过程中,学习者的第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得,并对其起到积极促进或者消极干扰的作用。根据上述定义,下列属于母语迁移的是:A.日韩两国的文学中含有大量汉字,历史上的中国文化是其发展的源泉B.甲五岁随父母移居国外,长大后已经完全不会使用母语表达C.英国人乙学习中文时在量词的掌握上感到特别困难D.丙在双语环境中成长,在生活和学习中均能用两种语言熟练表达

过去一般认为第一语言是习得的,而第二语言是通过学习掌握的。()则认为第二语言也应该通过习得来掌握。

与儿童母语习得相比,()获得语言输入的主要渠道是()以及()的()。

许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。

按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为()。A、母语和外语B、强势语言和弱势语言C、第一语言和第二语言D、本族语和非本族语

按照先后顺序可以把一个人的所习得、掌握的语言划分为()。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、强势语言和弱势语言D、本族语和非本族语

许多学者区分学习和习得。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。

简述儿童习得语言的一般过程。

儿童掌握第一语言属于()。A、教育B、学习C、习得

语言习得关键期这是()习得的最佳关键期。A、第一语言B、外语C、母语

塔里克,男,23岁,也门人,到中国留学已一年多。平时,塔里克很喜欢和中国人交流,碰到不懂的词语时,他一般不会向中国人请教词义或查词典。只有影响交流时,他才会请中国人帮忙解释。现在,他通过了HSK(四级),在和中国人交流的过程中还掌握了不少流行语。对第二语言习得基本概念的理解,下列哪项正确?()A、对于美国的华裔儿童来说,英语是他的母语B、第二语言学习者与儿童第一语言的习得顺序有较大差异C、第二语言习得者常常有意识地习得语言规则,努力提高语言能力D、语言习得是一个无意识的过程,可在教室中进行,也可在教室外进行

单选题儿童掌握第一语言属于()。A教育B学习C习得

填空题与儿童母语习得相比,()获得语言输入的主要渠道是()以及()的()。

填空题许多学者区分学习和习得。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。

问答题简述儿童习得语言的一般过程。

问答题为什么要区分语言习得和语言学习?

单选题汉语学习者语言系统的描写主要集中在汉语学习者的(  )、汉语学习者的习得过程的描写、汉语学习者语言能力的研究及汉语文化的习得研究四个方面。A母语迁移的情况B语言偏误分析C语言交际能力的研究D中介语的研究

填空题过去一般认为第一语言是习得的,而第二语言是通过学习掌握的。()则认为第二语言也应该通过习得来掌握。

单选题塔里克,男,23岁,也门人,到中国留学已一年多。平时,塔里克很喜欢和中国人交流,碰到不懂的词语时,他一般不会向中国人请教词义或查词典。只有影响交流时,他才会请中国人帮忙解释。现在,他通过了HSK(四级),在和中国人交流的过程中还掌握了不少流行语。对第二语言习得基本概念的理解,下列哪项正确?()A对于美国的华裔儿童来说,英语是他的母语B第二语言学习者与儿童第一语言的习得顺序有较大差异C第二语言习得者常常有意识地习得语言规则,努力提高语言能力D语言习得是一个无意识的过程,可在教室中进行,也可在教室外进行

判断题母语习得和成人外语学习的认知机制相同。A对B错

判断题许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念,按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是学习。A对B错

单选题首次将“学习”与“习得”区分开来的学者是(  )。A海姆斯B克拉申C卡纳尔D韩礼德

单选题按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为()。A母语和外语B第一语言和第二语言C强势语言和弱势语言D本族语和非本族语

单选题外语学习和母语习得是不同的两个概念,外语学习理论不能照搬母语习得理论,这一假说称为(  )。A习得-学习假说B监控假说C自然顺序假说D情感过滤假说

单选题语言习得关键期这是()习得的最佳关键期。A第一语言B外语C母语

单选题按照先后顺序可以把一个人的所习得、掌握的语言划分为()。A母语和外语B第一语言和第二语言C强势语言和弱势语言D本族语和非本族语