过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。
第二语言的学习和第一语言的习得存在明显的区别。这种区别首先是（）和（）之间的区别。
许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。
儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。A、习得论B、先天论C、学习论
第一语言习得和第二语言习得大体上都经过感知、理解、（）、记忆、巩固和应用阶段。A、识记B、保持C、模仿
要习得和运用一种目的语，必须同时学习（）。A、该语言所负载的文化B、语法知识C、言语技能
LAD假说中LAD的意思是（）。A、语言学习规律B、语言习得机制C、语言辅助机制D、语言进步机制
成人在学校学习第二语言属于（）。A、学习B、习得C、教育
哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。A、学习者个人B、外部环境C、语言本身D、语言的媒介作用
（）认为人类先天具有一种习得语言的能力，也就是语言习得机制。
儿童掌握第一语言属于（）。A、教育B、学习C、习得
单选题LAD假说中LAD的意思是（）。A语言学习规律B语言习得机制C语言辅助机制D语言进步机制
问答题说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。
问答题为什么说第二语言习得研究不仅仅是语言学的“消费者”而且是语言学的“贡献者”？
填空题过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。
填空题____是本民族的语言，也是人出生后首先学习和习得的语言。
单选题儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。A习得论B先天论C学习论
判断题许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念，按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是学习。A对B错
单选题成人在学校学习第二语言属于（）。A学习B习得C教育
单选题要习得和运用一种目的语，必须同时学习（）。A该语言所负载的文化B语法知识C言语技能
填空题许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。
单选题哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。A学习者个人B外部环境C语言本身D语言的媒介作用
单选题儿童掌握第一语言属于（）。A教育B学习C习得