战略控制系统包括三种类型,即战略控制、业务控制和作业控制。() 此题为判断题(对，错)。
课程内容的三种取向() A、课程内容即教材B、课程即学习活动C、课程内容即社会生活D、课程内容即学校活动E、课程内容即学习经验
奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即__________学习、总括学习和并列结合学习。
行为科学家奥尔德弗认为,人的基本需要有三种,即生存需要、关系需要和( )。 A、生理与安全需要B、权力需要C、自我实现需要D、发展需要
下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()A、加涅对认知策略的定义是：学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。B、可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能C、运用符号处理事情的能力，即处理外部世界的能力D、认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力，即处理内部世界的能力
自我实现的需要是指实现个人理想、抱负,最大限度地发挥个人的能力的需要,即获得精神层面的臻于真、善、美至高人生境界的需要。() 此题为判断题(对，错)。
自我实现需要，是指促使自己的潜在能力得以实现的愿望，即希望成为自己所期望的人。()
奥苏贝尔认为，学习过程新旧知识的同化主要有三种方式，即（ ）学习、总括学习和并列结合学习。
个体态度的习得是通过联想学习、强化学习、观察学习三种学习方式而得以实现的；这三种形式的学习分别以古典条件作用、（）、社会学习三种理论为基础。
物理学习系统包括三个子系统，即（）、操作系统和控制系统。
判断目标是否实现或实现的程度可分三种，即①目标完全实现；②（）；③目标未实现。
领导者需要具备广泛的能力，典型的具有代表性的三种能力是（）。A、个人能力，表达能力，管理能力B、社会能力，管理能力，学习能力C、思维能力，表达能力，学习能力D、个人能力，社会能力，思维能力
根据学习主体即学习者的不同，一般可以将学习分为（）三种。A、动物的学习B、人类的学习C、机器的学习D、学生学习
根据学习主体即学习者的不同，可以将学习分为（）三种。
创新性学习离不开教师的指导，需要通过其指导，逐步实现学习者能够自主、探究地学习，达到（）。A、掌握知识B、培养智力C、知识创新D、发展能力
（）是促使其潜在能力得到实现的愿望，即希望成为自己所期望的人，完成与自己的能力相称的一切事情，是高层次的一种需求。A、生理的需要 B、安全的需要 C、自我实现的需要 D、客观的需要
电网调度计算机系统目前有三种结构类型，即常规式集中冗余式控制系统、分布式控制系统、集中与分布相结合的集散式控制系统。
单选题领导者需要具备广泛的能力，典型的具有代表性的三种能力是（）。A个人能力，表达能力，管理能力B社会能力，管理能力，学习能力C思维能力，表达能力，学习能力D个人能力，社会能力，思维能力
判断题电网调度计算机系统目前有三种结构类型，即常规式集中冗余式控制系统、分布式控制系统、集中与分布相结合的集散式控制系统。A对B错
填空题根据学习主体即学习者的不同，可以将学习分为（）三种。
多选题实现学习控制系统需要三种能力，即（）A性能反馈B记忆C训练D适应E学习
填空题实现学习控制系统需要三种能力：性能反馈、（）、训练。
填空题判断目标是否实现或实现的程度可分三种，即①目标完全实现；②（）；③目标未实现。
填空题个体态度的习得是通过联想学习、强化学习、观察学习三种学习方式而得以实现的；这三种形式的学习分别以古典条件作用、（）、社会学习三种理论为基础。
单选题（）是促使其潜在能力得到实现的愿望，即希望成为自己所期望的人，完成与自己的能力相称的一切事情，是高层次的一种需求。A生理的需要 B安全的需要 C自我实现的需要 D客观的需要
单选题创新性学习离不开教师的指导，需要通过其指导，逐步实现学习者能够自主、探究地学习，达到（）。A掌握知识B培养智力C知识创新D发展能力