利用自己的优势，迫使对方做出更大的让步，以谋取更大的利益，是商务谈判策略中地位应对策略中的()。A.平等地位的谈判策略B.被动地位的谈判策略C.主动地位的谈判策略D.转换地位的谈判策略
区域市场的整体策略规划中,最重要的策略是( ) A、地域策略B、渠道策略C、产品策略D、推广策略
促进教师发展和提高教师社会地位的有效策略是（ ）。A.专业化B.知识化C.职业化D.专门化
在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效方法是（ ）A.使儿童能陈述策略学习的重要性B.开展学习竞赛C.使得儿童知道策略应用的适当条件D.使得儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率
幼儿教师需要把握最好的“教”是“不教”的策略意识，加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。A对B错
教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。A对B错
旨在加强命题知识的纵向联系和横向联系，构建命题的知识体系，使得学生在命题学习过程中，在“林”中见“树”，在“树”中见“林”的命题教学策略是（）。A、准备性策略B、产生式策略C、过程性策略D、整体性策略
第45届国际教育大会认为“在提高教师地位的整体策略中，（）是最有前途的中长期策略“A、现代化B、科学化C、国际化D、专业化
在环境教育教学策略中，以教师为主导，学生处于被动接受状态的是（）A、讲演并重策略B、探究引导策略C、野外考察策略D、模拟游戏策略
学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是（）A、平行游戏策略B、合作游戏策略C、单独游戏策略D、提问游戏策略
幼儿教师需要把握最好的“教”就是“不教”的策略意识，加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。
学前儿童游戏现场指导的基本策略中，教师指导的首选策略是领导游戏策略。（）
在选择目标市场的策略中，不追求在整体市场上占据最大市场份额的策略为（）A、无差异性营销策略B、差异性营销策略C、集中性营销策略D、分散性营销策略
（）认为市场定价有效，提高收益的最佳选择是复制市场基准的收益与风险。A、主动策略B、被动策略C、积极策略D、主观策略
利用自己的优势，迫使对方做出更大的让步，以谋取更大的利益，是商务谈判策略中地位应对策略中的（）。A、平等地位的谈判策略B、被动地位的谈判策略C、主动地位的谈判策略D、转换地位的谈判策略
商务谈判策略中，地位应对策略的内容有（）。A、平等地位的谈判策略B、被动地位的谈判策略C、主动地位的谈判策略D、转换地位的谈判策略
在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。A、使学生能陈述策略学习的重要性B、使学生知道策略应用的适当条件C、让学生开展学习竞赛D、使学生体验到应用策略能提高学习效率
在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最适当的策略。A、从上至下的策略B、从中间向上的策略C、从下至上的策略D、从整体到局部的策略
教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。A、整体性策略B、问题性策略C、情境性策略D、过程性策略
在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）A、使学生能陈述策略学习的重要性B、让学生开展学习竞赛C、使学生知道策略应用的适当条件D、使学生体验到应用策略能提高学习效率
幼儿教师需要把握最好的“教”是“不教”的策略意识，加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。
下列选项中属于处于主动地位的谈判策略是（）。A、不开先例策略B、先甜后苦策略C、先苦后甜策略D、声东击西策略E、步步为营策略
单选题在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最适当的策略。A从上至下的策略B从中间向上的策略C从下至上的策略D从整体到局部的策略
单选题（）年，联合国教科文组织第45届国际教育大会指出：在提高教师地位和质量的整体政策中，专业化是最有前途的中长期策略。A1965B1966C1995D1996
单选题（）认为市场定价有效，提高收益的最佳选择是复制市场基准的收益与风险。A主动策略B被动策略C积极策略D主观策略
单选题教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。A整体性策略B问题性策略C情境性策略D过程性策略
判断题教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。A对B错
单选题第45届国际教育大会认为“在提高教师地位的整体策略中，（）是最有前途的中长期策略“A现代化B科学化C国际化D专业化