教师的专业成长是提高幼儿园教师职业和社会地位的需要。() 此题为判断题(对，错)。
教师管理的核心价值在于()。A、以教师为本，促进教师发展B、以教师为主体，促进教师发展C、以教师为主导，促进教师发展D、以教师为主线，促进教师发展
教师专业发展最核心的是提高教师的（ ）。A.教育理念B.社会地位C.不可替代性D.教育教学能力
（ ）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。A.改革高考制度B.改革对教师的评价体系C.更新教育观念，转变教育思想D.提高教师的社会地位
教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。A对B错
将教师比喻为“蜡烛”，其优点是有利于提高教师在社会中的地位和（）。A有利于促进社会追求自我专业发展B有利于教师改善教师住房条件C有利于提高教师工资D促进“尊师重道”的传统社会风气形成
学前儿童社会教育评价的目的：一是促进每一个孩子的发展；二是（）。A、提高教师专业化水平B、促进教师的发展C、促进孩子的心理成熟D、促进教师的社会认同
实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点，提高教师社会地位和待遇。
（）是有效的教学。A、既促进学生发展又促进教师自我成长的教学B、仅有教师提高的教学C、仅有学员提高的教学D、能帮助学员通过考试的教学
（）是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。A、教师专业化B、教师职业化C、终身学习D、继续深造
开展数学活动对于教师的专业发展来说具有意义是（）A、减轻教师工作量B、促进数学教师自觉转变教育观念，不断学习更新知识C、促进教师的专业发展，教师的角色的转变即“教师是研究者”D、有利于教师提高自身的科研能力和创造能力
应采取专业发展导向的（），综合各种可能获得有效信息的途径与方法，建立教师自我控制与同行评议相结合的机制。A、教师考核策略B、教师评估策略C、教师评价策略
教师研修的最终目的是（）。A、提高教学效果B、推进教学创新C、促进教师发展D、提高学生兴趣
（）是深化教育改革、促进教育发展的先导，是全面推进素质教育的前提。A、改革高考制度B、改革对教师的评价体制C、更新教育观念、转变教育思想D、提高教师的社会地位
教师专业发展最核心的是提高教师的（）。A、教育理念B、社会地位C、不可替代性D、教育教学能力
（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。A、改革高考制度B、改革对教师的评价体制C、更新教育观念，转变教育思想D、提高教师社会地位
（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。A、改革高考制度B、改革对教师的评价体系C、更新教育观念，转变教育思想D、提高教师的社会地位
单选题（）是深化教育改革、促进教育发展的先导，是全面推进素质教育的前提。A改革高考制度B改革对教师的评价体制C更新教育观念、转变教育思想D提高教师的社会地位
多选题开展数学活动对于教师的专业发展来说具有意义是（）A减轻教师工作量B促进数学教师自觉转变教育观念，不断学习更新知识C促进教师的专业发展，教师的角色的转变即“教师是研究者”D有利于教师提高自身的科研能力和创造能力
判断题教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。A对B错
判断题教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。A对B错
单选题（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。A改革高考制度B改革对教师的评价体制C更新教育观念，转变教育思想D提高教师社会地位
单选题（）是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。A教师专业化B教师职业化C终身学习D继续深造
单选题（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。A改革高考制度B改革对教师的评价体系C更新教育观念，转变教育思想D提高教师的社会地位
单选题教师专业发展最核心的是提高教师的（）。A教育理念B社会地位C不可替代性D教育教学能力
单选题应采取专业发展导向的（），综合各种可能获得有效信息的途径与方法，建立教师自我控制与同行评议相结合的机制。A教师考核策略B教师评估策略C教师评价策略