建构主义认识论包括()。 A.辩证建构主义B.社会建构主义C.内源建构主义D.外源建构主义
建构主义教学理论的代表人物有()。 A、皮亚杰B、罗杰斯C、孔子D、老子学生答案：
建构主义大致可以分为两个派别()A、以皮亚杰为代表的认知建构主义B、以维果斯基为代表的社会建构主义C、行为主义D、多元智能
下面属于近代的建构主义代表人物()A、杜威B、皮亚杰C、加涅D、斯金纳
建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（ ）A.社会建构主义B.激进建构主义C.信息加工建构主义D.社会文化建构主义
早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（ ）。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义
建构主义学习理论主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等。
建构主义心理学的代表是（）。A、皮亚杰 B、维果茨基 C、班杜拉 D、巴普洛夫
（）是建构主义的代表人物，代表作《建构主义学习环境》。
建构主义学习观的代表人是（）。A、皮亚杰B、布鲁纳C、托尔曼D、维果斯基
建构主义的早期代表是（）A、皮亚杰B、苛勒C、罗杰斯D、杰根
以下属于建构主义学习理论倾向的是（）A、激进建构主义B、社会建构主义C、社会文化取向D、信息加工建构主义
以下哪个心理学家是建构主义心理学派的代表人物（）A、斯金纳B、罗杰斯C、皮亚杰D、赫尔
建构主义教学理论的代表人物有（）。A、皮亚杰B、罗杰斯C、孔子D、老子
在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些？
（）为基础的教学设计是第二代教学设计模式的代表。A、行为主义B、认知主义C、建构主义
单选题建构主义教学理论的代表人物有（）。A皮亚杰B罗杰斯C孔子D老子
单选题建构主义儿童发展观的代表人物是（）A斯金纳B皮亚杰C高尔顿D华升
单选题建构主义心理学的代表是（）。A皮亚杰 B维果茨基 C班杜拉 D巴普洛夫
单选题（）为基础的教学设计是第二代教学设计模式的代表。A行为主义B认知主义C建构主义
问答题在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些？
多选题建构主义学习观的代表人是（）。A皮亚杰B布鲁纳C托尔曼D维果斯基
单选题以下哪个心理学家是建构主义心理学派的代表人物（）A斯金纳B罗杰斯C皮亚杰D赫尔
单选题建构主义学习理论的代表人物是（）A赫尔巴特B斯金纳C维果茨基D洛克
多选题以下属于建构主义学习理论倾向的是（）A激进建构主义B社会建构主义C社会文化取向D信息加工建构主义