单选题健康教育的前提是（）A实施调查研究B传播健康信息C讲授保健知识D改善健康相关行为E教授养生方法

单选题
健康教育的前提是（）
A

实施调查研究

B

传播健康信息

C

讲授保健知识

D

改善健康相关行为

E

教授养生方法

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健康教育以下列哪项为前提A、调查研究B、促进健康C、预防疾病D、传播健康信息E、提高生活质量
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心理健康是健全的人格的(),健全的人格是心理健康教育的()。 A、重要组成部分B、实现途径C、重要前提D、最终目标
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()是教师顺利工作的前提条件,是教师心理健康的重要外部条件。 A、教育环境的适应与改造B、教育独创性C、抗教育焦虑D、良好的教育人际关系
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健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是( )A、态度的改变B、认知的提高C、信念的改变D、行为的转变E、不良习惯的改变
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健康教育的前提是A、实施调查研究B、传播健康信息C、讲授保健知识D、改善健康相关行为E、教授养生方法
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健康教育的特点以调查研究为前提，以什么为主要措施A、促进居民健康B、传播健康信息C、促进健康D、防治疾病E、增进健康，减少残障
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与传统“卫生宣教”不同,健康教育的前提是A.传播信息B.调查研究C.预防疾病SX 与传统“卫生宣教”不同，健康教育的前提是A．传播信息B．调查研究C．预防疾病D．系统干预E．开展讲座
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健康教育的特点以调查研究为前提，以什么为主要措施A.促进居民健康B.传播健康信息C.促进健康D.防治疾病E.增进健康，减少残障
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家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。A对B错
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学生心理健康的前提与基础应该是（）。A、教师的心理健康教育B、学生的心理发展水平C、教师掌握心理健康知识D、良好的心理教育环境
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（）永远是教育的根本目的之一。A、对传统教育思想的变革B、促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展C、促使学生健康成长D、对教育前提的深入思考
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与传统"卫生宣教"不同，健康教育的前提是（）A、传播信息B、调查研究C、预防疾病D、系统干预E、开展讲座
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家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。
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健康与学校教育的关系，下列说法不恰当的（）A、健康是学校教育的前提B、学校教育对健康有制约作用C、健康是学校教育的首要目标D、健康第一
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健康的哪些重要作用和价值（）A、健康既是学校教育的前提，又是学校教育的首要目标B、健康是人们奉献社会和分享生活的基础和前提条件C、健康是社会发展的基本标志和潜在动力D、健康是社会发展的基本目标
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单选题（）永远是教育的根本目的之一。A对传统教育思想的变革B促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展C促使学生健康成长D对教育前提的深入思考
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单选题哪项是健康教育的前提？（　　）ABCDE
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多选题健康的哪些重要作用和价值（）A健康既是学校教育的前提，又是学校教育的首要目标B健康是人们奉献社会和分享生活的基础和前提条件C健康是社会发展的基本标志和潜在动力D健康是社会发展的基本目标
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单选题开展健康教育的前提是人类行为具有（　　）。ABCDE
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单选题健康与学校教育的关系，下列说法不恰当的（）A健康是学校教育的前提B学校教育对健康有制约作用C健康是学校教育的首要目标D健康第一
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单选题关于健康教育的叙述不正确的是（）A健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动B健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程C健康教育以调查研究为前提D传播健康信息是健康教育的主要措施E健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
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单选题健康教育的特点以调查研究为前提，以什么为主要措施（）A促进居民健康B传播健康信息C促进健康D防治疾病E增进健康，减少残障
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