()永远是教育的根本目的之一。A、对传统教育思想的变革B、促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展C、促使学生健康成长D、对教育前提的深入思考

()永远是教育的根本目的之一。

  • A、对传统教育思想的变革
  • B、促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展
  • C、促使学生健康成长
  • D、对教育前提的深入思考

相关考题:

学校教育是指教育者根据____________,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。

学校教育是指教育者根据一定的社会要求_________、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。

信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革,国外称这种变 革为() A.第二次教育革命 B.第三次教育革命C.第四次教育革命 D.第五次教育革命

思想教育是培养受教育者对党和国家的路线、方针所持的立场。就是要解决受教育者的方向、立场、态度这些根本问题的教育。A对B错

信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革,国外称这种变革为()A、第二次教育革命B、第三次教育革命C、第四次教育革命D、第五次教育革命

促使学生健康成长,永远是教育的根本目的之一。()

()永远是教育的根本目的之一。

教育思想或()始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识,是对教育前提的深入思考、全面把握。

狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性,不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。

促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本追求。

()是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱,优化师生关系,促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。A、赏识教育B、感恩教育C、快乐教育D、爱的教育

教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。

()永远是教育的根本目的之一。A、对传统教育思想的变革B、促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展C、促使学生健康成长D、对教育前提的深入思考

教育思想或()始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识,是对教育前提的深入思考、全面把握。A、施教思想B、教育水平C、教育经验D、教育方法

促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本()。A、基础B、目的C、追求D、以上都不正确

填空题()永远是教育的根本目的之一。

单选题()永远是教育的根本目的之一。A对传统教育思想的变革B促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展C促使学生健康成长D对教育前提的深入思考

判断题现代教育与传统教育的最大区别之一体现在受教育者在教育中的地位和价值上。A对B错

判断题促使学生健康成长,永远是教育的根本目的之一。A对B错

单选题促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本()。A基础B目的C追求D以上都不正确

判断题促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本追求。A对B错

判断题思想教育是培养受教育者对党和国家的路线、方针所持的立场。就是要解决受教育者的方向、立场、态度这些根本问题的教育。A对B错

判断题狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性,不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。A对B错

单选题(2014贵州黔东南)狭义的教育主要是指(),是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。A社会教育B学校教育C家庭教育D以上都对

判断题教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。A对B错

单选题教育思想或()始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识,是对教育前提的深入思考、全面把握。A施教思想B教育水平C教育经验D教育方法

填空题教育思想或()始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识,是对教育前提的深入思考、全面把握。

单选题()是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱,优化师生关系,促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。A赏识教育B感恩教育C快乐教育D爱的教育