单选题儿童哭闹发脾气时,不予以注意,他的行为就会停止,这是()。A条件强化B部分强化C正强化D负强化E消退

单选题
儿童哭闹发脾气时,不予以注意,他的行为就会停止,这是()。
A

条件强化

B

部分强化

C

正强化

D

负强化

E

消退


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化

儿童哭闹发脾气时,不予以注意,反而会使他的行为停止,这种情况是斯金纳心理发展理论中的A、塑造B、习得C、负强化D、奖励E、消退

儿童哭闹发脾气时,不予以注意,他的行为就会停止,这是( )A、条件强化B、部分强化C、正强化D、负强化E、消退

孩子哭闹妈妈立刻给孩子买糖吃,这对孩子的行为可以产生( )A、正强化B、负强化C、消退D、泛化E、经典条件反射

孩子哭闹要零食时母亲不予理睬,这是(  )。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是(  )A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是( )A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消退

孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

一孩子晚上上床有哭闹行为,父母就给予安慰,结果这孩子睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加属( )A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚E、泛化

小刚学习用功时,他的妈妈就不再数落他,使他更加努力,这属于行为强化法的()。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

运用强化理论时,可采用()方法。A、集中强化B、正强化C、负强化D、消退E、等时强化

孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬。这是利用了()A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

对某种行为不采取任何措施,既不奖励也不惩罚,这属于哪种强化手段?()A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚

孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式,这是一种()。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

单选题孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()A惩罚B消退C负强化D正强化

单选题某次小孩哭闹时,家长给予糖果,小孩停止哭闹,重复几次后,一旦小孩哭闹,家长就给予糖果,根据行为主义理论,家长给糖果的行为得到了()A正强化B负强化C消退D惩罚

单选题一孩子晚上上床有哭闹行为,父母就给予安慰,结果这孩子睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加属( )A正强化B负强化C消退D惩罚E泛化

单选题父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式,这是一种()。A正强化B负强化C惩罚D消退

单选题对某种行为不采取任何措施,既不奖励也不惩罚,这属于哪种强化手段?()A正强化B负强化C消退D惩罚

单选题孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬。这是利用了()A正强化B负强化C惩罚D消退

单选题孩子哭闹着要买玩具,母亲不予理睬,这是()。A正强化B负强化C惩罚D消退

单选题孩子哭闹妈妈立刻给孩子买糖吃,这对孩子的行为可以产生()A正强化B负强化C消退D泛化E经典条件反射

单选题通过对某种行为予以鼓励、肯定、奖赏,使之更加频繁发生的强化方式是()A正强化B消退C奖励D负强化

单选题儿童哭闹发脾气时,不予以注意,反而会使他的行为停止,这种情况是斯金纳心理发展理论中的()A塑造B习得C负强化D奖励E消退

单选题使某种行为消退的方式是()。A负强化和不再给予强化B正强化和负强化C正强化和不再给予强化D负强化和给予强化E正强化、负强化和不再给予强化

单选题小刚学习用功时,他的妈妈就不再数落他,使他更加努力,这属于行为强化法的()。A正强化B负强化C惩罚D消退