多选题工作压力也有积极的作用,适度的压力水平可以使人()。A集中注意力B提高忍受力C增强机体活力D提高应付能力E减少错误的发生

多选题
工作压力也有积极的作用,适度的压力水平可以使人()。
A

集中注意力

B

提高忍受力

C

增强机体活力

D

提高应付能力

E

减少错误的发生


参考解析

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放松训练可以使机体唤醒水平发生下列哪种变化( )A、降低B、提高C、增强D、延缓E、稳定

关于应激反应,以下说法正确的是()A.适度的应激可以活化机体的各种功能B.适度的应激可以损伤机体的各种功能C.强烈的应激可以活化机体的各种功能D.强烈的应激可以使人的自知能力提高E.强烈的应激可以导致自我评价的提高

提高学习积极性的中心问题是()。 A、集中注意力B、提高学习兴趣、培养积极情感体验C、增强克服学习困难的意志力D、培养学习动机

临床上糖皮质激素用于严重感染的目的是A.增强抗生素的抗菌作用B.提高机体抗病能力SX 临床上糖皮质激素用于严重感染的目的是A.增强抗生素的抗菌作用B.提高机体抗病能力C.中和外毒素D.加强心肌收缩力,改善微循环E.提高机体对内毒素的耐受力

糖皮质激素与抗生素合用治疗严重感染的目的是A:增强机体的免疫功能B:提高机体对有害刺激的耐受力C:拮抗抗生素的某些副作用D:增强机体的防御能力E:增强抗生素的抗菌作用

工作压力也有积极的作用,适度的压力水平可以使人( )。A.集中注意力 B.提高忍受力 C.增强机体活力D.提高应付能力E.减少错误的发生

工作压力的积极作用有( )。A.分散注意力B.使人提高忍受力C.增强机体活力D.提高应付能力E.减少错误的发生

糖皮质激素和抗生素合用治疗严重感染的目的是A.增强抗生素的抗菌作用B.增强机体的防御能力C.拮抗抗生素的某些副作用D.提高机体对有害刺激的耐受力E.增强机体的免疫功能

通过对工作压力机制的分析,可以发现压力对工作绩效和组织效能的影响既有消极作用,也有积极作用,关键在于()。A、压力是否在我们推测能力范围之内B、压力是否在我们回避能力范围之内C、压力是否在我们应付能力范围之内D、压力是否在我们妥协能力范围之内

关于应激反应,以下说法正确的是( )A、适度的应激可以活化机体的各种功能B、适度的应激可以损伤机体的各种功能C、强烈的应激可以活化机体的各种功能D、强烈的应激可以使人的自知能力提高E、强烈的应激可以导致自我评价的提高

工作压力并非一定会对人们的日常生活产生负面的影响,适当的压力可以()。A、提高注意力B、增强机体活力C、提高工作绩效D、失眠失调

适度的情绪可以使人集中注意,提高活动的积极性,从而做出最佳成绩。

工作压力的积极作用有( )。A、使人集中注意力B、使人提高忍受力C、增强机体活力D、提高应付能力E、减少错误的发

工作压力也有积极的作用,适度的压力水平可以使人()。A、集中注意力B、提高忍受力C、增强机体活力D、提高应付能力E、减少错误的发生

工作压力对工作绩效消极作用是()A、提高注意力B、增强机体活力C、提高动机水平D、失眠失调

挫折对人生的积极作用有()。A、挫折能提高人的认识水平B、挫折能增强人的承受力C、挫折能激发人的活力和意志D、挫折能削弱创造者的思维活动水平

单选题工作压力对工作绩效消极作用是()A提高注意力B增强机体活力C提高动机水平D失眠失调

单选题通过对工作压力机制的分析,可以发现压力对工作绩效和组织效能的影响既有消极作用,也有积极作用,关键在于()。A压力是否在我们推测能力范围之内B压力是否在我们回避能力范围之内C压力是否在我们应付能力范围之内D压力是否在我们妥协能力范围之内

单选题关于应激反应,以下说法正确的是( )A适度的应激可以活化机体的各种功能B适度的应激可以损伤机体的各种功能C强烈的应激可以活化机体的各种功能D强烈的应激可以使人的自知能力提高E强烈的应激可以导致自我评价的提高

多选题适当的应急水平可引起积极地认知反应包括()A提高警觉B注意力集中C观察更加细致D记忆效果更佳E思维敏捷

多选题工作压力的积极作用有( )。A使人集中注意力B使人提高忍受力C增强机体活力D提高应付能力E减少错误的发

多选题工作压力并非一定会对人们的日常生活产生负面的影响,适当的压力可以()。A提高注意力B增强机体活力C提高工作绩效D失眠失调

单选题放松训练可以使机体唤醒水平发生下列哪种变化()A降低B提高C增强D延缓E稳定

多选题工作压力的积极作用有(  )。A分散注意力B使人提高忍受力C增强机体活力D提高应付能力E减少错误的发生

判断题适度的情绪可以使人集中注意,提高活动的积极性,从而做出最佳成绩。A对B错

多选题压力引起的心理反应有积极的适应的心理反应,有助于个体应付环境,它们包括()A警觉B注意力集中C思维敏捷D精神振奋E力量增强

多选题挫折对人生的积极作用有___。A挫折能提高人的认识水平B挫折能增强人的承受力C挫折能激发人的活力和意志D挫折能削弱创造者的思维活动水平