以下选项不能用来提高员工的动机水平的是() A绩效工资B提高员工的满意度C目标设定D处分警告
提高学习积极性的中心问题是()。 A、集中注意力B、提高学习兴趣、培养积极情感体验C、增强克服学习困难的意志力D、培养学习动机
工作设计是通过满足员工与工作有关的需要来提高工作绩效的一种管理方法,因此,工作设计是否得当对激发员工的工作动机、增强员工的工作满意感以及提高生产率都有重大的影响。() 此题为判断题(对，错)。
76 培训开发的主要目的是( )。A 使员工能够胜任工作要求B 提高组织和个人的绩效C 增强组织或个人的应变和适应能力D 增强员工对组织的认同感和归属感E 提高个人意识水平
培训开发的主要目的是()。A:帮助员工胜任本职工作B:提高组织或个人绩效C:增强组织或个人的适应能力D:增强员工对组织的认同感和归属感E:提高个人意识水平
工作压力也有积极的作用，适度的压力水平可以使人（ ）。A.集中注意力 B.提高忍受力 C.增强机体活力D.提高应付能力E.减少错误的发生
工作压力的积极作用有（ ）。A.分散注意力B.使人提高忍受力C.增强机体活力D.提高应付能力E.减少错误的发生
敬业是企业发展壮大的根本，其表现不包括（）。A敬业提高员工的工作绩效B敬业提升企业生产力水平C敬业促进企业效益提高D敬业增强企业竞争力
工作压力并非一定会对人们的日常生活产生负面的影响，适当的压力可以（）。A、提高注意力B、增强机体活力C、提高工作绩效D、失眠失调
员工技能的提高，可以加速组织技术水平的提升，从而对组织绩效产生消极的影响。
工作压力对个体的积极作用是（）A、动机增强B、难以决定C、绩效增加D、绩效高峰E、视要求为挑战
绩效管理不可以从哪个方面来提高员工的动机水平（）A、统一提高员工工资水平B、通过绩效工资C、目标设定来激励员工D、提高员工的工作动机
总的来说，实施培训与开发的主要目的有（）A、提高工作绩效水平，提高员工的工作能力B、增强组织或个人的应变和适应能力C、提高和增强组织企业员工对组织的认同和归属D、提高企业的竞争力E、减少员工的离职率
工作压力的积极作用有（ ）。A、使人集中注意力B、使人提高忍受力C、增强机体活力D、提高应付能力E、减少错误的发
不属于工作压力对工作绩效的消极作用是（）A、工作效率低下B、缺勤、离职C、饮食习惯改变、烟瘾、酒瘾D、工作上心、效率提高
工作压力也有积极的作用，适度的压力水平可以使人（）。A、集中注意力B、提高忍受力C、增强机体活力D、提高应付能力E、减少错误的发生
组织行为学研究的意义和作用有哪些？（）A、充分调动各方面的积极性、主动性和创造性B、增强群体的凝聚力C、增强领导的有效性D、提高管理者知人善任、合理使用人才的水平E、增强组织活力，提高绩效
培训开发的主要目的是（ ）。A、使员工能够胜任工作要求B、提高组织和个人的绩效C、增强组织或个人的应变和适应能力D、增强员工对组织的认同感和归属感E、提高个人意识水平
下列选项中，不属于培训与开发目的的是（）A、帮助员工胜任本职工作B、提高组织或个人的绩效C、提高个人意识水平D、增强员工对组织的认同感和归属感
单选题工作压力对工作绩效消极作用是（）A提高注意力B增强机体活力C提高动机水平D失眠失调
单选题绩效管理不可以从哪个方面来提高员工的动机水平（）A统一提高员工工资水平B通过绩效工资C目标设定来激励员工D提高员工的工作动机
判断题员工技能的提高，可以加速组织技术水平的提升，从而对组织绩效产生消极的影响。A对B错
多选题工作压力的积极作用有（ ）。A使人集中注意力B使人提高忍受力C增强机体活力D提高应付能力E减少错误的发
多选题工作压力并非一定会对人们的日常生活产生负面的影响，适当的压力可以（）。A提高注意力B增强机体活力C提高工作绩效D失眠失调
多选题工作压力也有积极的作用，适度的压力水平可以使人（）。A集中注意力B提高忍受力C增强机体活力D提高应付能力E减少错误的发生
单选题不属于工作压力对工作绩效的消极作用是（）A工作效率低下B缺勤、离职C饮食习惯改变、烟瘾、酒瘾D工作上心、效率提高
多选题工作压力对个体的积极作用是（）A动机增强B难以决定C绩效增加D绩效高峰E视要求为挑战